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18882 Treffer
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Universität Koblenz
- Grünewald, D.
- Prozess der zeichnerischen Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen
- Kunst + Unterricht 246-247. Bd. Kunst + Unterricht 246-247. 2000
- Grünewald, D.
- Comics
- Tübingen: Niemeyer 2000
- Grünewald, D.; Lange, G.; Neumann, K. et al.
- Comics im Deutschunterricht
- Lange, G.; Neumann, K.; Ziesenis, W. (Hrsg). Taschenbuch des Deutschunterrichts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 1998
- Grünewald, D.; Richter, K.; Riemann, S.
- Zwischen banal und kongenial. Literarische Stoffe als Comic erzählt
- Richter, K. ; Riemann, S. (Hrsg). Kinder - Literatur - "neue" Medien. Baltmannsweiler. 2000 S. 153 - 168
- Grünewald, D.; Barthel, H.; u.a., u.a.
- "Ich setze Zeichen wie Grundakkorde." Warja Honegger-Lavaters "Folded Stories"
- Barthel, H.; u.a. (Hrsg). Aus "Wundertüte" und "Zauberkasten". Über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur. Festschrift zum 65. Geb. v. Heinz-Jürgen Kliewer. Frankfurt/M.: Peter Lang 2000
- Schneider, Thomas Martin
- Reichsbischof Ludwig Müller: Eine Untersuchung zu Leben, Werk und Persönlichkeit
- Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 1993 384 S.
- Schneider, Thomas Martin; Kaufmann, Kristin
- Abenteuer Florinskirche: eine Erlebnisausstellung für Schülerinnen und Schüler
- Koblenz: Görres 2000 56 S.
- Schneider, Thomas Martin
- Nikolaus von Kues: Materialien für den Unterricht
- Trier: Paulinus 2001
- Schneider, Thomas Martin
- »Ein bißchen Moral kann nicht schaden ...«. Zur Diskussion um den Religionsunterricht
- Reinhard Feldmeier; Jochen Kuhn; Thomas Martin Schneider (Hrsg). Freiheit und Moral: Überlegungen zur verdrängten Verantwortlichkeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener 1996 S. 85 - 98
- Schneider, Thomas Martin
- Freiwerden durch den Glauben? Martin Luthers reformatorische Entdeckung im Unterricht
- Helmut Fox; Roman Heiligenthal (Hrsg). Glaube und Erfahrung: Festschrift für Friedrich Lemke. Landau: Knecht 1998 S. 323 - 338 (Universität Koblenz-Landau. Abteilung Landau: Landauer Universitätsschriften / Theologie ; Bd. 3)