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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- de Boer, Heike
- Klassenrat als Ort der Persönlichkeitsbildung?
- Budde, J./ Weuster, N. (Hrsg). Erziehung in Schule-Persönlichkeitsbildung als Dispositiv. Wiesbaden. 2018 S. 163 - 178
- de Boer, Heike
- Kinder philosophieren über Freundschaft - Diskuspraktiken lernen, Normen aushandeln und ko-konstruieren
- de Boer, Heike Michalik, Kerstin (Hrsg). Philosophieren mit Kindern – Forschungszugänge und -perspektiven. Opladen, Berlin, Toronto. 2018 S. 107 - 122
- Merklinger, Daniela; Wittmer, Sascha
- Pretend Reading - Potential für mündliche Textproduktionsprozess
- Bär, Christina ; Uhl, Benjamin (Hrsg). Texte schreiben in der Grundschule : Zugänge zu kindlichen Perspektiven. Stuttgart: Fillibach bei Klett 2018 S. 103 - 121
- de Boer, Heike; Braß, Benjamin; Bruns, Henrik
- “It’s sad and nice at the same time” – Challenges to professionalization in pedagogical work with migrant children.
- Davigo, Fabio (Hrsg). Challenges and Opportunities in Education for Refugees in Europe. Rotterdam. 2018 S. 1 - 31
- Merklinger, Daniela; Wittmer, Sascha
- Pretend Reading zu Bilderbüchern in gereimter Sprache
- Anders, Petra ; Wieler, Petra (Hrsg). Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien. Tübingen: Stauffenburg Verlag 2018 S. 309 - 332 (Stauffenburg Deutschdidaktik ; Band 5)
- Beißwanger, Lisa
- Katie Holten: Text zum Werk
- Martina Weinhart (Hrsg). Power to the people - Austellungkatalog. Frankfurt am Main: Schirn Kunsthallle Frankfurt am Main 2018 S. 14, 61
- Beißwanger, Lisa
- Osman Bozkurt: Text zum Werk
- Martina Weinhart (Hrsg). Power to the people - Austellungkatalog. Frankfurt am Main: Schirn Kunsthallle Frankfurt am Main 2018 S. 44
- Beißwanger, Lisa
- Rirkrit Tiravanija: Text zum Werk
- Martina Weinhart (Hrsg). Power to the people - Austellungkatalog. Frankfurt am Main: Schirn Kunsthallle Frankfurt am Main 2018 S. 18
- Dimbath, Oliver
- Die Emotionalität des Zurückweisungserlebnisses. Filmgestützte Analysen nonverbaler Interaktionen des organisierten Skeptizismus in der Wissenschaft
- Poferl, Angelika, Pfadenhauer, Michaela (Hrsg). Wissensrelationen. Beiträge und Debatten zum 2. Sektionskongress der Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2018 S. 751 - 761
- Dimbath, Oliver; Klaes, Matthias S.
- Filmgestützte Interaktionsanalyse als quasi-naturalistische Forschung
- Geimer, Alexander, Heinze, Carsten & Winter, Rainer (Hrsg). Die Herausforderungen des Films : Soziologische Antworten. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 57 - 74 (Film und Bewegtbild in Kultur und Gesellschaft)