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Theologische Fakultät Trier
- Glückler, Johannes; Panitz, Robert
- Relational upgrading in global value networks
- Journal of Economic Geography. Bd. 16. H. 6. Oxford: Oxford University Press 2016 S. 1161 - 1185
- Schiepe-Tiska, Anja; Simm, Inga; Schmidtner, Stefanie
- Motivationale Orientierungen, Selbstbilder und Berufserwartungen in den Naturwissenschaften in PISA 2015
- Kristina Reiss;Christine Sälzer;Anja Schiepe-Tiska;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Münster: Waxmann 2016 S. 99 - 132
- Schiepe-Tiska, Anja; Rönnebeck, Silke; Schöps, Katrin et al.
- Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2015 - Ergebnisse des internationalen Vergleichs mit einem modifizierten Testansatz
- Kristina Reiss;Christine Sälzer;Anja Schiepe-Tiska;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Münster: Waxmann 2016 S. 45 - 98
- Schiepe-Tiska, Anja; Schmidtner, Stefanie; Müller, Katharina et al.
- Naturwissenschaftlicher Unterricht in Deutschland in PISA 2015 im internationalen Vergleich
- Kristina Reiss;Christine Sälzer;Anja Schiepe-Tiska;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Münster: Waxmann 2016 S. 133 - 176
- Reiss, Kristina; Sälzer, Christine; Schiepe-Tiska, Anja et al.
- PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation
- Münster: Waxmann 2016
- Sälzer, Christine; Prenzel, Manfred; Schiepe-Tiska, Anja et al.
- Schulische Rahmenbedingungen der Kompetenzentwicklung
- Kristina Reiss;Christine Sälzer;Anja Schiepe-Tiska;Eckhard Klieme;Olaf Köller (Hrsg). PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Münster: Waxmann 2016 S. 177 - 218
- Schiepe-Tiska, Anja; Roczen, Nina; Müller, Katharina et al.
- Science-related outcomes: attitudes, motivation, value beliefs, strategies
- Susanne Kuger;Eckhard Klieme;Nina Jude;David Kaplan (Hrsg). Assessing Contexts of Learning: An International Perspective. Cham: Springer 2016 S. 301 - 329
- Müller, Katharina; Prenzel, Manfred; Seidel, Tina et al.
- Science teaching and learning in schools: Theoretical and empirical foundations for investigating classroom-level processes
- Susanne Kuger;Eckhard Klieme;Nina Jude;David Kaplan (Hrsg). Assessing Contexts of Learning: An International Perspective. Cham: Springer 2016 S. 423 - 446
- Seidel, Tina; Reinhold, Sarah; Holzberger, Doris et al.
- Wie gelingen MINT-Schulen? Anregungen aus Forschung und Praxis
- Münster: Waxmann 2016
- Metreveli, George; Frombold, Bianca; Seitz, Frank et al.
- Impact of chemical composition of ecotoxicological test media on the stability and aggregation status of silver nanoparticles
- ENVIRONMENTAL SCIENCE-NANO. Bd. 3. H. 2. 2016 S. 418 - 433