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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Graumann, Mathias
- Praxisfall Jahresabschlussanalyse – Teil 3 : Analyse der Erfolgslage
- Betriebswirtschaftliche Beratung. Bd. 2017. H. 2. Herne: NWB-Verl. 2017 S. 45 - 50
- Graumann, Mathias
- Praxisfall Jahresabschlussanalyse – Teil 2 : Analyse der Finanzlage
- Betriebswirtschaftliche Beratung. Bd. 2017. H. 1. Herne: NWB-Verl. 2017 S. 14 - 19
- Weckmueller, Heiko
- Evidenzbasierte Politikberatung durch Superforecasting
- PERSONALquarterly : Wissenschaftsjournal für die Personalpraxis. Bd. 69. H. 1. Freiburg: Haufe-Lexware 2017 S. 66
- Verbeek, Veronika
- Ausbildungsziel Professionelle Genderkompetenz oder Gender-Bashing im Klassenzimmer? Evaluation und Diskussion einer Unterrichtsreihe an der Fachschule für Sozialpädagogik
- Pädagogikunterricht : die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe. Bd. 37. H. 4. Wesel: VdP 2017 S. 19 - 24
- Verbeek, Veronika
- Über den Stellenwert des heilpädagogischen Aufgabengebiets für angehende Erzieherinnen und Erzieher
- Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. Bd. 86. H. 3. München: Reinhardt 2017 S. 217 - 230
- Lebrenz, Christian
- Strategie und Personalmanagement : Konzepte und Instrumente zur Umsetzung im Unternehmen
- Wiesbaden: Springer Gabler 2017 291 S.
- Epro, Gaspar; Mierau, Andreas; Doerner, Jonas et al.
- The Achilles tendon is mechanosensitive in older adults: adaptations following 14 weeks versus 1.5 years of cyclic strain exercise
- Journal of Experimental Biology. Bd. 220. H. 6. The Company of Biologists 2017 S. 1008 - 1018
- Hehn-Ginsbach, Stefanie
- Die Klausur
- WISU – Das Wirtschaftsstudium. Bd. 11. 2017 S. 1260 - 1262
- Beudels, Wolfgang; Klaes, Sophie
- Keine Zeit für Freizeit : Entwicklung und Bildung nach Plan
- K3 [: Kontakt - Kommunikation - Kalender ; Magazin des Kreisjugendring München-Stadt]. Bd. 20. H. 6. München: kjr 2017 S. 24 - 25
- Hoffer, Rieke; Merk, Tanja
- Ergebnisse und Implikationen von Video-Interaktionsbeobachtungen und ressourcenorientierten Rückmeldegesprächen im Rahmen des Projektes „Herausforderndes Verhalten in Kindertageseinrichtungen“ (HeVeKi)
- Perspektivender empirischen Kinder-und Jugendforschung. Bd. 5. H. 1. Freiburg: FEL, Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre 2017 S. 4 - 20