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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Kater-Wettstädt, Lydia; Lange, Sarah Désirée
- Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter - Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?
- ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster: Waxmann 2020 S. 23 - 32
- Kater-Wettstädt, Lydia; Bergmüller-Hauptmann, Claudia
- Editorial in Schwerpunktheft: Bildungsmaterialien im Schnittfeld von NRO und Schule
- ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster: Waxmann 2020
- Singer-Brodowski, Mandy; Kater-Wettstädt, Lydia
- Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige Grundschule
- Ulrich Hecker;Maresi Lassek;Jörg Ramseger (Hrsg). Über die Fächer hinaus: Prinzipien und Perspektiven. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2020 S. 36 - 46
- Kater-Wettstädt, Lydia
- Rettet die Bienen! Eine differenzierte Perspektive auf das Bienensterben
- Meike Wulfmeyer (Hrsg). Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht: Grundlagen und Praxisbeispiele. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020 S. 77 - 92
- Soage, Javier
- Camillo Baldi, Comentarios a la Fisionomía de Aristóteles
- Trier. 2020
- Soage, Javier
- Camillo Baldi, In Physiognomica Aristotelis commentarii
- Trier. 2020
- Dimbath, Oliver
- Das Gedächtnis des Zirkels: Vergangenheitsbezüge in der Methodologie der Hermeneutischen Wissenssoziologie
- Ronald Hitzler;Jo Reichertz;Norbert Schröer (Hrsg). Kritik der Hermeneutischen Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 113 - 125
- Wettmann, Nico
- Somatisch-visuelle Aushandlung embryonalen Lebens. Zur Konstitution embryonaler Wesen am Beispiel Exitusim Uterus
- Julia Engelschalt;Arne Maibaum;Helen Ahner;Max Metzger;Mathis Nolte (Hrsg). Von Menschen und Maschinen: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Gesellschaft und Technik in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft ; Proceedings der 3. Tagung des Nachwuchsnetzwerks "INSIST", 05.-07. Oktober 2018, Karlsruhe. Mannheim: SSOAR 2020 S. 77 - 91
- Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Junge, Fynn et al.
- Are dimensional comparisons performed unconsciously? An investigation of the internal/external frame of reference model using implicit self-concepts.
- Journal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 2. American Psychological Association (APA) 2020 S. 397 - 415
- Winkel, Kirsten
- Gute Aufgaben für digitale Prüfungen in der Mathematik
- Guido Pinkernell;Florian Schacht (Hrsg). Digitale Kompetenzen und curriculare Konsequenzen: Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Herbsttagung vom 27. bis 28. September 2019 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Hildesheim: Franzbecker 2020 S. 155 - 168