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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Schöch, Christof; Jannidis, Fotis; Kohle, Hubertus et al.
- Quantitative Analyse
- Jannidis / Kohle / Rehbein (Hrsg). Digital Humanities: Eine Einführung. Stuttgart: Metzler 2017 S. 279 - 298
- Klump, Andre; Felbeck, Christine
- La dominicanidad reflejada a través del cine dominicano actual.
- Felbeck, Christine; Klump, Andre; (Hrsg). Dominicanidad/Dominicanity : Perspectivas de un concepto (trans-)nacional/Perspectives on a (trans-)national concept. Frankfurt am Main: Lang, Peter Frankfurt 2017 S. 355 - 388
- P. Williams, Susan; Schubert, Petra
- Connecting Industry: Building and Sustaining a Practice-based Research Community.
- HICSS. 2017 S. 1 - 10
- Benini, Marco
- Luthers Gegenspieler Johannes Eck als Pfarrer, Prediger und Liturge: Einblick in die Kar- und Osterliturgie zur Reformationszeit
- Klerusblatt. Bd. 97. 2017 S. 54 - 56
- Quirmbach, Peter; Körber, Hartmut; Simmat, Ralf et al.
- Possibilities and opportunities for determining the thermal conductivity of different Refractory products
- The American Ceramic Society (Hrsg). 53rd Annual Symposium on refractories. 1. Aufl. St. Louis, MO: The American Ceramic Society 2017 S. 105 - 113
- Dür, Mirjam; Jargalsaikhan, Bolor; Still, Georg
- Genericity Results in Linear Conic Programming—A Tour d’Horizon
- Mathematics of Operations Research. Bd. 42. H. 1. 2017 S. 77 - 94
- Hoffmann, Nicole
- „Wechselbeziehungen“. Aspekte der Medien-Geschichte in pädagogischen Perspektiven
- Allmann, S./ Talmon-Gros, J. (Hrsg). Kon-Texte. Pädagogische Spurensuche. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 77 - 98
- Blask, Katarina; Walther, Eva; Frings, Christian
- Ignorance reflects preference : the influence of selective ignoring on evaluative conditioning
- Journal of Cognitive Psychology. Bd. 29. H. 8. Abingdon: Routledge 2017 S. 939 - 948
- Linnemann, Markus; Stephany, Sabine; Kniffka, Gabriele
- Funktionale Sprachvermittlung im Mathematikunterricht
- Ahrenholz, Bernt; Hövelbrinks, Britta; Schmellentin, Claudia (Hrsg). Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen. 1. Aufl. Tübingen: Narr 2017 S. 265 - 284
- Calvo Tello, José; Schlör, Daniel; Henny-Krahmer, Ulrike et al.
- Neutralising the Authorial Signal in Delta by Penalization: Stylometric Clustering of Genre in Spanish Novels.
- DH. 2017