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Hochschule Koblenz
- Ludwig, Christian; Maria, Eisenmann
- Classroom 2.0 – The Use of CALL in Developing Learner Autonomy
- Eisenmann, Maria; Hempel, Margit; Ludwig, Christian (Hrsg). Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion. Duisburg: Univ.-Verl. Rhein-Ruhr 2013 S. 37 - 59
- Ludwig, Christian; Frank Erik, Pointer
- Annotated Bibliography
- Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: Wiss. Verl. Trier 2013 S. 303 - 307
- Ludwig, Christian; Frank Erik, Pointer
- Introduction
- Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: Wiss. Verl. Trier 2013 S. 1 - 3
- Kaupp, Angela
- Gender Studies - ein Mehrwert für die Praktische Theologie?
- Pemsel-Maier, Sabine (Hrsg). Blickpunkt Gender. Anstöß(ig)e(s) aus Theologie und Religionspädagogik. Frankfurt, M.: Lang Ed. 2013 S. 215 - 243
- Hoffmann, Nicole
- “Being a woman is who I am. It's not everything I am, of course” – Intersectionality in the Discourses of Gender and Diversity
- In: Quaiser-Pohl, C./ Ruthsatz, V./ Endephols-Ulpe, M. (Hrsg). Diversity and Diversity Management in Education. A European Perspective. Münster et al.: Waxmann 2013 S. 23 - 34
- Westphal, Kristin
- Stimme
- Wulf, Christoph; Zirfas, Jörg (Hrsg). Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 189 - 200
- Schild, Joachim; Koopmann, Martin
- Eine neue Ära? Deutsch-französische Beziehungen nach dem Ende des Kalten Krieges.
- Neue Wege in ein neues Europa: Die deutsch-französischen Beziehungen nach dem Ende des Kalten Krieges. Baden-Baden. 2013 S. 199 - 210
- Siller, Hans-Stefan; Maaß, Jürgen
- Zum Themenbereich Ernährung im realitätsbezogenen Mathematikunterricht
- Brandl, M. ; Brinkmann, A. ; Bürker, M. (Hrsg). Mathe vernetzt : Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht, Bd. 3. München: Aulis-Verl. 2013 S. 106 - 113
- Maaß, Jürgen; Siller, Hans-Stefan
- Simulation „HUNGER IN AFRIKA" - Teil 2: Arbeitskräfte und 36 Werkzeuge - Bezug: „Mathe vernetzt" Band 1, S. 108-115, „Hunger in Afrika" - Wir vernetzten Mathematik, Geografie und Wirtschaftskunde mit Systemdynamik
- Matthias Brandl;Astrid Brinkmann;Jürgen Maaß (Hrsg). Mathe vernetzt: Kopiervorlagen und Materialen zu Band 1-3. Hallbergmoos: Aulis 2013 S. 36 - 37
- Maaß, J.; Siller, Hans-Stefan
- Vernetzte Mathematik - Anregungen und Materialien für einen vernetzten Mathematikunterricht
- Brandl, M.; Brinkmann, A.; Bürker, M. (Hrsg). Aulis Verlag 2013 S. 106 - 113