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229 Treffer
- Pozas, Marcela; Löffler, Patrick; Schnotz, Wolfgang et al.
- The Effects of Context-based Problem-solving Tasks on Students’ Interest and Metacognitive Experiences
- Open Education Studies. Bd. 2. H. 1. Walter de Gruyter GmbH 2020 S. 112 - 125
- Bruckmüller, S.; Steffens, M.C.; Methner, N.
- Can Accepting Criticism Be an Effective Impression Management Strategy for Public Figures? A Comparison with Denials and a Counterattack
- Basic and Applied Social Psychology. Bd. 42. H. 4. 2020 S. 254 - 275
- Menzel, Claudia; Dennenmoser, Fiona; Reese, Gerhard
- Feeling Stressed and Ugly? Leave the City and Visit Nature! An Experiment on Self- and Other-Perceived Stress and Attractiveness Levels
- INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. Bd. 17. H. 22. 2020
- Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
- Lesebarrieren im inklusiven Mathematikunterricht überwinden – visuelle und sprachliche Unterstützungsmaßnahmen im empirischen Vergleich
- Journal für Mathematik-Didaktik. Bd. 41. 2020 S. 157 - 190
- Winter, Stephan; Neubaum, German; Stieglitz, Stefan et al.
- #Opinionleaders: a comparison of self-reported and observable influence of Twitter users
- Information, Communication & Society. Bd. 24. H. 11. Informa UK Limited 2020 S. 1533 - 1550
- Zhao, Fang; Gaschler, Robert; Schnotz, Wolfgang et al.
- Regulating distance to the screen while engaging in difficult tasks
- Frontline Learning Research. Bd. 8. H. 6. Leuven: EARLI 2020 S. 59 - 76
- Wetjen, Maj; Huebner, Dirk; Seehausen, Ole et al.
- Genetic diversity of endangered Chondrostoma nasus in the River Rhine system: Conservation genetics considerations on stocking and reintroduction
- KNOWLEDGE AND MANAGEMENT OF AQUATIC ECOSYSTEMS. H. 421. 2020
- Traxler, Juliane; Glombiewski, Julia; Vlaeyen, Johan W.S.
- Der Teufelskreis aus Schmerz, Angst und Bewegungsvermeidung: Ursachen und mögliche Auswege
- Der Schmerzpatient. Bd. 3. H. 01. Georg Thieme Verlag KG 2020 S. 8 - 17
- Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
- Mehrsprachigkeit als Ressource für Sprachbetrachtung nutzen: (K)ein Konsens zwischen Theorie und Praxis möglich?
- Der Deutschunterricht. Bd. 72. H. 2. Seelze: Friedrich 2020 S. 62 - 70
- Rieger, Marc B.; Engl, Alexander; Risch, Björn
- Virtuelle Exkursionen 2.0: Neue Technologien für zukünftiges Lernen
- Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. Bd. 40. Duisburg; Essen: peDOCS 2020 S. 697 - 700