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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Theologische Fakultät Trier
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Hochschule Koblenz
- Bluhm, Lothar; Meier, Andreas
- Der Brief in Klassik und Romantik : aktuelle Probleme der Briefedition
- Würzburg: Königshausen und Neumann 1993 170 S.
- Kürschner, C.; Schnotz, Wolfgang
- Konstruktion mentaler Repräsentationen bei der Verarbeitung von Text und Bildern
- Unterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung. Bd. 35. H. 1. Beltz 2007 S. 48 - 67
- Merten, Stephan
- Über Beschaffenheit, Erwerb, Gebrauch und Vermittlung von sprachlichem und kulturellem Wissen
- Lernen in Deutschland. Zeitschrift für interkulturelle Erziehung. Bd. 2/1996. 1996 S. 116 - 128
- Scherer, Gabriela; Tarot, Rolf
- Karl Gutzkow: Wally, die Zweiflerin
- Tarot, Rolf (Hrsg). Erzählkunst der Vormoderne. Bern u. a.: Lang 1996 S. 127 - 145 (Narratio ; Bd. 11)
- Bluhm, Lothar
- Jacob und Wilhelm Grimm
- Killy, Walther ; Vierhaus, Rudolf (Hrsg). Deutsche biographische Enzyklopädie, Bd. 4., Gies - Hessel. München: Saur 1996 S. 169 - 170
- Scherer, Gabriela; Wehrli, Beatrice
- Wahrheit und Wort : Festschrift für Rolf Tarot zum 65. Geburtstag
- Bern ; Berlin ; Frankfurt/M. ; New York ; Paris ; Wien: Lang 1996 566 S.
- Merten, Stephan
- Sprache, Sprachunterricht und Bildung
- Wirkendes Wort. Bd. 1/1996. 1996 S. 76 - 93
- Scherer, Gabriela
- Wi(e)der die Trennung von Seele und Leib – Therese Hubers Luise. Ein Beitrag zur Geschichte der Konvenienz (1796
- Script 15. Bd. 1998. 1998 S. 26 - 33
- Six, U.; Deutsches, Jugendinstitut
- Medien und Medienerziehung im Kindergarten: Kontroverse pädagogische Positionen
- Deutsches Jugendinstitut (Hrsg). Medienerziehung bei Vorschulkindern. Beiträge aus Finnland, den Niederlanden, Österreich, der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland. München: Verlag Deutsches Jugendinstitut 1990 S. 7-18
- Six, U.; Funke, P.
- The functions of stereotypes and prejudices in the process of cross-cultural understanding. A social psychological approach
- Funke, P. (Hrsg). Understanding the USA. A cross-cultural perspective. Tübingen: Narr 1989 S. 42-62