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- Bahr, Matthias; Leimgruber, Stephan
- Verantwortung für die Eine Welt. Handlungsorientiertes Lernen. Guten Religionsunterricht in den Blick nehmen. Didaktische Analyse und Elementarisierung: Planung des Unplanbaren. Planungsschemata: zwischen Gebundenheit und Offenheit. Planungsvorgaben in ihrer Relevanz für die Unterrichtsplanung. Religionsunterricht gestalten.
- Hilger, Georg / Leimgruber, Stephan/ Ziebertz, Hans - Georg (Hrsg). Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf. 6. überarb. Auflage. Aufl. München: (Kösel) 2010 S. 542 - 548 487-494, 498-512, 513-524, 525- 530, 531-541
- Rief, Thomas; Hausmann, Joachim; Motsch, Nicole
- Development of a New Method for Residual Stress Analysis on Fiber Reinforced Plastics with Use of Digital Image Correlation
- Key Engineering Materials. Bd. 742. Trans Tech Publications, Ltd. 2017 S. 660 - 665
- Schwarz, Susanne
- Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht: konzeptionelle Annäherungen
- 1. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 446 S.
- Sauer-Greff, Wolfgang; Sauer - Greff, W.; Bogenfeld, E. J. - G. W. et al.
- Untersuchung der 256-QAM-Übertragung im Breitband-Kabelnetz
- Deutsche Telekom (Hrsg). Kleinheubacher Berichte 1996. S. 583-592
- Baur, H; Hirschmüller, A; Jahn, M et al.
- Therapeutic efficiency and biomechanical effects of sport insoles in female runners
- Journal of Foot and Ankle Research. Bd. 1. H. S1. Springer Science and Business Media LLC 2008 O14
- Bahr, Matthias; Poth, Peter
- Miejsce Niezwykłego Przesłania (= Sich der Botschaft des Ortes aussetzen. Beschreibung des Seminarkonzepts für die Arbeit in den Gedenkstätten von Auschwitz-Birkenau, erschienen in der Zeitschrift des Staatlichen Museums Auschwitz-Birkenau)
- OŚ – Oświęcim, Ludize, Historia, Kultura. Bd. 73. 2014 S. 13
- Karbach, Julia; Schubert, Torsten
- Training-induced cognitive and neural plasticity
- FRONTIERS IN HUMAN NEUROSCIENCE. Bd. 7. 2013
- Löffler, Patrick
- Optische Instrumente
- Müller, R. u. a. (Hrsg). Dorn/Bader Physik SI - Ausgabe 2020 für Nordrhein-Westfalen. Schülerband 2. Braunschweig: Westermann 2020 S. 118 - 145 118-119, 128-133, 140-145
- Zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie – Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten?
- Schwarz, Susanne ; (2022 - 2023)
- Schwarz, Susanne; Rupp, H.F.
- Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung. Religionspädagogik als Autobiographie.
- Bd. 7. Würzburg. Würzburg