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2021
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Trier
- Kramer, Dominik
- Programmieren für Controller – Ein integrierter Ansatz zur Kompetenzvermittlung
- Behringer, Stefan (Hrsg). CARF Luzern 2021, Controlling. Accounting & Audit. Risiko & Compliance. Finanzen. Luzern: Verlag IFZ - Hochschule Luzern 2021 S. 385 - 398 (Schriften aus dem Institut für Finanzdienstleistungen Zug IFZ)
- Grams, Thorsten E. E.; Hesse, Benjamin D.; Gebhardt, Timo et al.
- The Kroof experiment: realization and efficacy of a recurrent drought experiment plus recovery in a beech/spruce forest
- Ecosphere. Bd. 12. H. 3. Wiley 2021 S. 1 - 20
- Löhr, Dirk; Kühl, Carsten
- Corona-Krise: Das Gemeindesteuersystem auf dem Prüfstand
- Junkernheinrich, Martin; Korioth, Stefan; Lenk, Thomas; Scheller, Henrik; Woisin, Matthias (Hrsg). Jahrbuch für öffentliche Finanzen 2-2020: Finanzföderalismus im ersten Jahr der Pandemie-Krise. Berlin. 2021 S. 313 - 329
- Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
- Wirkendes Wort: Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre
- Bd. 71. H. 1. Trier: WVT 2021
- Kühn, Walter
- Von Hesiod bis Brecht : Eine Literaturgeschichte der Widmung
- Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2021 420 S. (KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; 28)
- Roth, Jürgen; Lichti, Michaela
- Funktionales Denken entwickeln und fördern
- Mathematik lehren. Bd. 226. Friedrich 2021 S. 2 - 9 9212
- Creutz, Lars; Kopp, Sam; Schneider, Jens et al.
- Simulation Platforms for Autonomous Driving and Smart Mobility: Simulation Platforms, Concepts, Software, APIs
- Smart Transportation. Boca Raton: Taylor and Francis 2021
- Dlugosch, Andrea
- Mentalisieren im Netzwerk? Das Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment (AMBIT) als (inter-)professioneller Ansatz im Kontext der Pädagogik bei Verhaltensstörungen
- ESE - Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Bd. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2021 S. 66 - 77
- Schildknecht, Robin; Hundertmark, Sarah; Seremet, Vanessa et al.
- Entwicklung eines Kompetenzmodells zur multiprofessionell-kooperativen Gestaltung von inklusivem Naturwissenschaftsunterricht
- Hundertmark, Sarah; Sun, Xiaokang; Abels, Simone; Nehring, Andreas; Schildknecht, Robin; Seremet, Vanessa; Lindmeier, Christian (Hrsg). Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2021 S. 176 - 190 (Sonderpädagogische Förderung heute, Beiheft 4)
- Merten, Stephan; Kuhs, Katharina
- Arbeiten am Wortschatz : Lesen – mit Texten und Medien umgehen
- Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2021 211 S. (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften, Bd. 29)