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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Trier
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Technische Hochschule Bingen
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Theologische Fakultät Trier
- Kunz, Frieder; Roller, G.; Scheffold, K.
- Lärm - das unterschätzte Problem
- Scheffold, Karlheinz (Hrsg). Konfliktfelder und Perspektiven im Umweltschutz. München: oekom Verlag 2014 S. 33 - 46
- Türk, Oliver; Kunz, F.; Roller, G. et al.
- Stoffliche und energetische Nutzung nachwachsender Rohstoffe
- Scheffold, Karlheinz; Kunz, Frieder; Roller, Gerhard (Hrsg). Konfliktfelder und Perspektiven im Umweltschutz. München: Oekom 2014 S. 129 - 148
- Seutter-Guthöhrlein, Kirsten; Lindmeier, Christian; Laubenstein, Désirée et al.
- Die Schwerpunktschule in Rheinland-Pfalz- ein Weg zur inklusiven Schule?
- Lichtblau, Michael; Blömer, Daniel; Jüttner, Ann-Katrhin; Koch, Katja; Krüger, Michaela; Werning, Rolf (Hrsg). Forschung zu inklusiver Bildung: Gemeinsam anders lehren und lernen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2014 S. 199 - 214
- Rolfes, Tobias; Weber, R.; Dörr, J.
- Wie kann nachhaltiges Lernen mit Lernpfaden gelingen?
- Roth, Jürgen (Hrsg). 2014 S. 991 - 994
- Scheid, Jochen; Müller, Andreas; Schnotz, Wolfgang et al.
- Entwicklung Repräsentationaler Kohärenz von Physiklernenden.
- Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Jahrestagung in München 2013. 2014 S. 315 - 317
- Kühn, Walter
- „Ich bin das Immerzu-ans-Sterben-Denken“. Ingeborg Bachmanns Lektüre von Heideggers „Sein und Zeit“ in Wien
- Häntzschel, Günter; Leuschner, Ulrike; Hanuschek, Sven (Hrsg). Österreich [Treibhaus. Jahrbuch für die Literatur der fünfziger Jahre]. München: Ed. Text + Kritik 2014 S. 269 - 293
- Dlugosch, Gabriele
- Lehrermobbing und Lehrergesundheit
- Jäger, Reinhold S. (Hrsg). Mobbing am Arbeitsplatz Schule : frühzeitig erkennen, analysieren und Lösungsansätze finden. Köln: Link 2014 S. 121 - 164 (Schulen ohne Gewalt)
- Waschkowski, Daniel; Mailer, Christian; Teigland, Christina et al.
- Auswirkungen eines Schuljahres mit täglichem Sportunterricht auf die Konzentrationsleistung
- Ernst, C. ; Gawrisch, G. ; Kröger, C. ; Miethling, W.-D. ; Oesterhelt, V. (Hrsg). Schul-Sport im Lebenslauf : Konturen und Facetten sport-pädagogischer Biographieforschung ; vom 1. - 3. Mai 2014 in Kiel. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina 2014 S. 58 - 61 (Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft: Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; Bd. 232 ; Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft. Sektion Sportpädagogik: Abstracts ; 27. 2014)
- Smidt, Wilfried; Theisen, Christiane; Fuchs-Rechlin, Kirsten
- Platzierung und Etablierung von Kindheitspädagog(inn)en auf dem Arbeitsmarkt der Frühpädagogik
- K. Fröhlich-Gildhoff, I. Nentwig-Gesemann, N. Neuss (Hrsg). Forschung in der Frühpädagogik VII. Schwerpunkt: Profession und Professionalisierung. Freiburg: FEL 2014 S. 197 - 218 (Materialien zur Frühpädagogik Band 15)
- Erdfelder, Edgar; Kroneisen, Meike
- Proximate cognitive mechanisms underlying the survival processing effect.
- Schwartz, Bennett L. ; Howe, Mark L. ; Toglia, Michael P. ; Otgaar, Henry (Hrsg). What is adaptive about adaptive memory?. Oxford: Oxford University Press 2014 S. 172 - 198