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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Kaiserslautern
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Hochschule Koblenz
- Dlugosch, Andrea
- Mentalisieren im Netzwerk? Das Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment (AMBIT) als (inter)professioneller Ansatz im Kontext der Pädagogik bei Verhaltensstörungen.
- Gingelmaier, S.; Langer, J.; Bleher, W.; Fickler-Stang, U.; Dietrich, L. & Herz, B. (Hrsg). ESE - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Bd. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn
- Dlugosch, A.; Henter, M.
- Mentalizing in the context of university teacher training. AMBIT in the pilot project "Mentalization-based support" for teacher trainees in the field of learning and behavioral difficulties, Institute of Special Needs Education, University of Koblenz-Landau, Germany.
- Bevington, D.; Fuggle, P.; Campbell, C.; Fonagy, P. & Talbot, L. (Hrsg). Adaptive Mentalization-Based Integrative Therapy (AMBIT): Implementation in Practice. Oxford: Oxford University Press Oxford
- Heß, Heiko; Reichert, L.; Röth, H. et al.
- Entwicklung eines Laser-Scanning-Vibrometers
- Forschungsbericht der Hochschule Kaiserslautern. Kaiserslautern. Kaiserslautern
- Remsperger, Regina
- Feinfühligkeit im Umgang mit Kindern
- Freiburg, Br.: Herder Freiburg, Br. 58 S. (Kindergarten heute / Spezial ; Nr. 109)
- Arnold, R.
- Qualitätssicherung
- Arnold, R. (Hrsg). Opladen: Leske + Buderich Opladen
- Roos, Daniel
- Vielfalt in der Kita
- Köln: Link Köln (KiTa aktuell : Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung ; Spezial)
- Schneider, Armin; Pohlmann, Ulrike
- Qualität neu denken
- Köln: Link Köln 3 S. (KiTa aktuell spezial 01/2015)
- Six, U.; Eckensberger, L. H.
- Empirie und Methodologie von Arbeiten zum Risikoschub-Phänomen
- Eckensberger, L. H. (Hrsg). Bericht über den 31. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Göttingen: Hogrefe Göttingen S. 398-400
- Caspary, Christiane
- Die Friedensfrage – ein blinder Fleck der gegenwärtigen Religionspädagogik?
- Adamiak, Elzbieta; Hartenstein, Judith; Schiefer-Ferrari, Markus (Hrsg). Der unvollkommene Mensch. Beziehung – Entwicklung – Begabung – Vollendung. Ansätze einer Crossover-Theologie. Münster u.a.: LIT Münster u.a. (Theologische Frauenforschung in Europa)