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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Koch, Ursula; Hosenfeld, Ingmar
- Wie objektiv werden Leseverstehensaufgaben im Rahmen der Vergleichsarbeiten in der Grundschule ausgewertet?
- Zimmer-Müller, M. ; Hosenfeld, I. (Hrsg). Zehn Jahre Vergleichsarbeiten : Eine Zwischenbilanz aus verschiedenen Perspektiven. Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2013 S. 474 - 496 (Empirische Pädagogik ; Jg. 27,4)
- Koch, Ursula
- Datenauswertungskompetenzen von Lehrkräften
- Hense, J. ; Rädiker, W. ; Böttcher, W. ; Widmer, T. (Hrsg). Forschung über Evaluation : Bedingungen, Prozesse, Wirkungen. Münster u. a.: Waxmann 2013 S. 21 - 41
- Lars, Guenther; Jutta, Milde; Geortg, Ruhrmann et al.
- Die Transformation von Rezipienten-Frames: Eine Wirkungsstudie zu Medienberichten über Diagnose- und Therapieverfahren zum Thema Krebs.
- Hastall, Matthias & Rossmann, Constanze (Hrsg). Medien und Gesundheitskommunikation. 1. Aufl. Baden-Baden: Nomos 2013 S. 49 - 65
- M., Lauzi
- Automation zur Langzeit-Evaluation und kostenoptimiertem Betrieb von Infrastruktur am Beispiel der kommunalen Straßenbeleuchtung
- Adophs, Peter (Hrsg). Automation 2013 : Kongresshaus Baden-Baden, 25. und 26. Juni 2013. Düsseldorf: VDI-Verl. 2013 S. 305 - 311
- Horn, Michael; Schweizer, Karin
- Mental maps in geography teaching : bridging the gap between theory and practice
- Domínguez Garrida, María Concepción; Flavian, Heidi; Fleischmann, Amos et.al. (Hrsg). Qualitative Psychology Nexus Vol. XI: Building Bridges [Elektronische Ressource]. Saarbrücken: Universitäts- und Landesbibliothek 2013 S. 227 - 242
- Diao-Klaeger, Sabine
- L’éducation sexuelle des enfants burkinabè aujourd’hui – topoï dans une discussion radiophonique
- Fendler, Ute; Feierstein, Liliana Ruth (Hrsg). Enfances? : représentations de l'enfance en Afrique et en Amérique Latine = ¿Ser niño?. München: AVM-Ed. 2013 S. 119 - 131
- Diao-Klaeger, Sabine; Thörle, Britta
- „Diskursmarker in L2“
- Bürgel, Christoph; Siepmann, Dirk (Hrsg). Sprachwissenschaft - Fremdsprachendidaktik : neue Impulse. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2013 S. 145 - 160
- Werthes, Sascha; Bosold, David
- Human Security in Practice: Canadian and Japanese Experiences
- Owen, Taylor (Hrsg). Human Security: Volume III: Policy and Advocacy. 1. Aufl. London: Sage 2013 S. 245 - 260
- Werthes, Sascha; Debiel, Tobias
- Menschliche Sicherheit: Fallstricke eines wirkungsmächtigen Konzepts
- Daase, Chistopher; Engert, Stefan; Junk, Julian (Hrsg). Verunsicherte Gesellschaft - überforderter Staat. Zum Wandel der Sicherheitskultur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Campus-Verl. 2013 S. 319 - 336
- Rasch, Renate
- Den Lernenden mit offenen Aufgaben entgegen gehen
- Andres, K.; Schorr-Brill, Ch. (Hrsg). Umgang mit offenen Aufgaben im Mathematikunterricht. 2013 S. 1 - 9