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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Roth, Jürgen; Oechsler, Rolf
- Forschend Lernen - Lernprozesse fördern.
- Greefrath, G.; Käpnick, F.; Stein, M. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 : Bd. 2. Münster: WTM-Verlag 2013 S. 846 - 849
- Roth, Jürgen
- Vernetzung schulischer und außerschulischer Lernorte.
- Greefrath, G.; Käpnick, F.; Stein, M. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 : Bd. 2. Münster: WTM-Verlag 2013 S. 1171 - 1172
- Roth, Jürgen
- Mathematik-Labor "Mathe ist mehr" - Forschendes Lernen im Schülerlabor mit dem Mathematikunterricht vernetzen.
- Der Mathematikunterricht. Bd. 59. H. 5. 2013 S. 12 - 20
- Roth, Jürgen; Eilerts, Katja; Baum, Michael et al.
- Die Zukunft des MINT-Lernens – Herausforderungen und Lösungsansätze
- S. 1 - 42
- Frey, W.; Franke, .T.M.; .H.H., .H.H. et al.
- E&E-Vorhaben "Oster" - Gewässerbeschaffenheit und Nährstoffbilanz eines kleinen, technisch ausgebauten Fließgewässers
- Berichte Fachgebiet Wasserbau und Wasserwirtschaft Universität Kaiserslautern. 1997 S. 1-180
- Acharya, S.; Adamová, D.; Keidel, R. et al.
- Charm-quark fragmentation fractions and production cross section at midrapidity in pp collisions at the LHC
- Physical Review D. Bd. 105. H. 1. American Physical Society (APS) 2022 S. 1 - 20
- Wendt, S.
- Defizite im Softwarengineering
- Informatik Spectrum 1993 S. 34-38
- Wendt, S.; F., Gales; F., Gales
- Ein Beitrag zur Begriffswelt der Schaffung programmierter Systeme
- 1998
- Märcker, Christian; Hannig, Uwe; Stöckner, Markus
- Weiterbildung an Colleges und Universitäten in den USA
- Hochschule & Weiterbildung. H. 2. Hamburg [u.a.]: Dt. Ges. für Wiss. Weiterbildung und Fernstudium 2009 S. 29 - 39
- Busch, H.von; Dev, Vas; Eckel, H.-A. et al.
- Errata - Erratum: Unambiguous Proof for Berry's Phase in the Sodium Trimer: Analysis of the Transition A2E" <-- X2E' (Phys Rev Lett 81, 4584 (1998))
- Physical review letters. PRL ; providing rapid publication of short reports of important fundamental research with coverage of major advances in all aspects of physics and developments with significant consequences across subdisciplines. Bd. 82. H. 17. Rige, NY: American Physical Society 1999