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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Trier
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Brinkmann, Joachim; Aurich, Jan C.; te Heesen, Henrik
- Optimizing energy modeling in PBF-LB/M metal additive manufacturing: A detailed analysis of resource and energy demand based on standard tensile test specimen
- Progress in Additive Manufacturing. Bd. 9. H. 2. Springer 2024 S. 1 - 6
- Kachel, Sven; Bloch, Tibor; Bosson, Jennifer K. et al.
- Gaining masculine power through guns? The impact of masculinity threat on attitudes toward guns
- Frontiers in Psychology. Bd. 15. Frontiers Media SA 2024 S. 1 - 10
- Kieslinger, Kristina; Schlögl-Flierl, Kerstin
- Was spricht aus ethischer Sicht gegen eine Legalisierung der Eizellspende?
- Zeitschrift für medizinische Ethik. Bd. 70. H. 1. Brill Deutschland GmbH 2024 S. 51 - 72
- Exner, Cornelia; Kleiman, Alexandra; Haberkamp, Anke et al.
- Metacognitive therapy versus exposure and response prevention for obsessive-compulsive disorder: A non-inferiority randomized controlled trial
- Journal of Anxiety Disorders. Bd. 104. Elsevier B.V. 2024 102873
- Maier, Jürgen
- Die Fernsehdebatten in der „heißen“ Phase der Bundestagswahl 2021: Nutzung, Wirkung auf die Wahlbeteiligung und Effekte auf das Wahlverhalten
- Schoen, Harald; Weßels, Bernhard (Hrsg). Wahlen und Wähler. Wiesbaden: Springer 2024 S. 281 - 302
- Löhr, Dirk
- Quo vadis Neue Wohngemeinnützigkeit? Anmerkungen zum Eckpunktepapier des Bundesbauministeriums
- Wohnungswirtschaft und Mietrecht. Bd. 1. 2024 S. 11 - 18
- Löhr, Dirk
- Erbbaurechte vs. Verkauf kommunaler Grundstücke: Wann geht die Rechnung auf?
- Vhw FWS. Bd. 1. H. Januar-Februar. 2024 S. 46 - 48
- Kieslinger, Kristina; Nierobisch, Kira
- Wenn der Chatbot weiß, wo es lang geht – Ethische Fragen und mögliche Kriterien zum Einsatz von KI-gestützten Beratungssettings
- Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 47. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2024 S. 99 - 121
- Grimm, Marlen; Scheid, Jochen; Winter, Barbara et al.
- Das ILZNAWI-Modell: Inklusive Lernzugänge im naturwissenschaftlichen Unterricht - zur Planbarkeit von Individualisierung und Kooperation am gemeinsamen Gegenstand
- Häcker, Thomas; Köpfer, Andreas; Rühlow, Daniel; Granzow, Stefaine (Hrsg). EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024 S. 134 - 153
- Buchmann, Christian; Neff, Janina; Meyer, Maximilian et al.
- Superabsorbent polymers in soil: The new microplastics?
- Cambridge Prisms: Plastics. Bd. 2. H. e3. Cambridge University Press (CUP) 2024 S. 1 - 14