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4567 Treffer


× Publikationen
× Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
× Hochschule Mainz
× Hochschule Trier
× Theologische Fakultät Trier



  • Wildemann, Anja
  • Multiliterale Komptenzen fördern
  • Oomen-Welke, Ingelore; Dirim, Inci (Hrsg). Mehrsprachigkeit in der Klasse: wahrnehmen - aufgreifen - fördern. Stuttgart: Fillibach bei Klett 2013 S. 97 - 108





  • Seeber, Günther; Remmele, Bernd; Speer, Sandra et al.
  • Ansprüche an und Grenzen von ökonomischer Grundbildung
  • Weber, Birgit; Eik, Iris van; Maier, Petra (Hrsg). Ökonomische Grundbildung für Erwachsene. Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote - Ergeb-nisse einer Forschungswerkstatt. Bielefeld: Bertelsmann 2013 S. 41 - 52

  • Maier, Jürgen; Alings, D.; Maier, M.
  • Bildet Zeitunglesen - und wenn ja, wen?
  • Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (Hrsg). 50 Jahre DGPuK ; Fragen ; Antworten ; Fünfzig Jahre DGPuK. Eichstädt/Hamburg: DGPuK 2013 S. 66 - 67

  • Schmitt, Manfred
  • Inkrementelle Validität
  • Wirtz, Markus A. (Hrsg). Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2013 S. 1611