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2022
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Trier
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Technische Hochschule Bingen
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Theologische Fakultät Trier
- Neuber, Carolin
- "Lobe den Herrn, meine Seele"? Was die Seelsorge von alttestamentlicher Anthropologie lernen kann
- Lebendige Seelsorge. Bd. 73. H. 5. Echter 2022 S. 324 - 328
- Firman, Oksana; Kindermann, Philipp; Klawitter, Jonathan et al.
- Outside-Obstacle Representations with All Vertices on the Outer Face.
- GD. 2022 S. 432 - 440
- Aichholzer, Oswin; Fabila Monroy, Ruy; Kindermann, Philipp et al.
- Perfect Matchings with Crossings.
- IWOCA. 2022 S. 46 - 59
- Schneider, Bernhard
- Theolog*innen braucht das Land: Die Gründung der Theologischen Fakultät Trier und ihr erster Rektor Matthias Wehr
- Roth, Ulli (Hrsg). Katholisch in 75 Jahren Rheinland-Pfalz : Personen, Orte, Ereignisse, Ideen. Münster: Aschendorff 2022 S. 78 - 82 (Quellen und Abhandlungen zur mittelrheinischen Kirchengeschichte ; 145)
- Baumann, Maren A.
- Mit Christus auf dem Weg: Die Heilig-Rock-Wallfahrt 1996 als ein Beitrag zur Ökumene
- Roth, Ulli (Hrsg). Katholisch in 75 Jahren Rheinland-Pfalz: Personen, Orte, Ereignisse, Ideen. Münster: Aschendorff 2022 S. 272 - 276 (Quellen und Abhandlungen zur mittelrheinischen Kirchengeschichte; 145)
- Zielasko, Daniel; Heib, Jonas; Weyers, Benjamin
- Systematic Design Space Exploration of Discrete Virtual Rotations in VR.
- VR. 2022 S. 693 - 702
- Geurts, Eva; Alberto Rovelo Ruiz, Gustavo; Luyten, Kris et al.
- HCI and worker well-being in manufacturing industry.
- AVI. 2022 S. 87:1 - 87:2
- N. Abu-Khzam, Faisal; Fernau, Henning; Mann, Kevin
- Minimal Roman Dominating Functions: Extensions and Enumeration.
- WG. 2022 S. 1 - 15
- Schwarz, Susanne; Schröder, B.
- Bedeutung der Gender-Frage für Religionslehrer*innen.
- „Als Mann und Frau schuf er sie…“ Resonanz und Spannung der Geschlechter in Judentum, Christentum und Islam. Göttingen. 2022
- Nuraydin, Sevim; Stricker, Johannes; Schneider, Michael
- No transfer effect of a fraction number line game on fraction understanding or fraction arithmetic: A randomized controlled trial
- Journal of Experimental Child Psychology. Bd. 217. Elsevier BV 2022 S. 105353