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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Trier
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Katholische Hochschule Mainz
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Theologische Fakultät Trier
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Wagner, Hans-Peter
- Manon / Merteuil. An Essay on the Intermediality of French 18thCentury Heroines
- Ogée, Frédéric; Wagner, Peter (Hrsg). Intermediality and the Circulation of Knowledge in the Eighteenth Century (in Druckvorbereitung). 1. Aufl. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2019
- Scherer, Gabriela
- Wortschatzerweiterung und Wortschatzvertiefung durch literarisches Lesen und poetisches Schreiben
- Kuhs, Katharina; Merten, Stephan (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz - Schreiben. 1. Aufl. Trier: WVT 2019 S. 31 - 48 (KOLA 23)
- Osterroth, Andreas
- Wortschatzarbeit als Grundlage schulischer Textproduktion
- Merten, Stephan; Kuhs, Katharina (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz. Schreiben. Trier: wvt 2019 S. 65 - 76
- Merten, Stephan
- Wortschatz und Schreibkompetenz
- Kuhs, Katharina / Merten, Stephan (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz: Schreiben. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2019 S. 11 - 30
- Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
- Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. 69. Jahrgang, Heft 1
- Trier: WVT 2019
- Rudert, Selma Carolin; Greifeneder, Rainer; Williams, Kipling
- Current Directions in Ostracism, Social Exclusion and Rejection Research
- Oxford: Routledge 2019 220 S. (Current issues in social psychology)
- Wagner, Julia; Moir, Joshua
- Komm(t) mit uns ins Abenteuerland! : Werkstattbericht zur 60. ATÖR 2020 in Trier
- JuWissBlog. 2019
- Dlugosch, Andrea
- Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum – Zur Modellierung des Sozialen und des Räumlichen im Kontext Inklusion
- Ricken, G. ; Degenhardt, S. (Hrsg). Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum : Inklusion als Querschnittaufgabe. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2019 S. 21 - 30 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
- Wagner, Michael
- Konstruktivismus und seine Bedeutung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Schäfer, Holger (Hrsg). Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen - Spezifika - Fachorientierung - Lernfelder. Weinheim: Beltz 2019 S. 66 - 73 (Pädagogik)
- Wildemann, Anja; Merkert, Alexandra
- Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule - Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments
- Ahrenholz, Bernt ; Jeuk, Stefan ; Lütke, Beate ; Paetsch, Jennifer ; Roll, Heike (Hrsg). Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen. Berlin: De Gruyter 2019 S. 41 - 58 (DaZ-Forschung ; Band 18)