Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
113 Treffer
×
Publikationen
×
2024
×
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
×
Universität Trier
×
Hochschule Mainz
×
Hochschule Worms
×
Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Selimi, Silvia; Frings, Christian; Moeller, Birte
- Separated hands further response–response binding effects
- Psychonomic Bulletin & Review. Bd. 31. Springer Science and Business Media LLC 2024 S. 1 - 10
- Münch, Mathias; Wutzler, Juliane; Eßwein, Markus et al.
- Wettbewerbsfähigkeit in Gefahr: Ein Umfeld für mehr Innovationskraft und eine neue Leistungsbereitschaft schaffen - Ergebnisse aus einer Drei-Generationen-Sicht
- Rethinking Finance. Bd. 2.2024. 2024 S. 42 - 48
- Schlachter, Monika
- EU-Arbeitsrecht unter dem Einfluss von Grund- und Menschenrechten
- Arbeitsrecht als geronnenes Verfassungsrecht?, Dokumentation der 12. Tagung Junge Arbeitsrechtswissenschaft vom 20.-22. Juni 2023. Baden-Baden: Nomos 2024 S. 15 - 28
- Schlachter-Voll, Monika
- Erfurter Kommentar zum Arbeitsrecht
- 24. Aufl. München: C.H. Beck 2024 3188 S.
- Wendt, Thomas; Freis, Tamara; Schröer, Andreas et al.
- Future on canvas. Visualization methods and their functions for organizations
- Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO). Bd. 55. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2024 S. 47 - 57
- Maier, Jürgen
- Die Fernsehdebatten in der „heißen“ Phase der Bundestagswahl 2021: Nutzung, Wirkung auf die Wahlbeteiligung und Effekte auf das Wahlverhalten
- Schoen, Harald; Weßels, Bernhard (Hrsg). Wahlen und Wähler. Wiesbaden: Springer 2024 S. 281 - 302
- Hagenmüller, Jana; Kuhs, Georg
- Dauerbrenner Stellenausschreibung: "Junges dynamisches Team" als Altersdiskriminierung?
- Der Betrieb (DB). Bd. 77. H. 19. Fachmedien Otto Schmidt 2024 S. 1206 - 1208
- Neff, Sascha; Risch, Björn; van Vorst, Helena
- Nutzung virtueller Labore – Lernpfadanalysen mit Logfiles
- van Vorst, Helena (Hrsg). Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hamburg 2023. Duisburg-Essen. 2024 S. 134 - 137
- Grimm, Marlen; Scheid, Jochen; Winter, Barbara et al.
- Das ILZNAWI-Modell: Inklusive Lernzugänge im naturwissenschaftlichen Unterricht - zur Planbarkeit von Individualisierung und Kooperation am gemeinsamen Gegenstand
- Häcker, Thomas; Köpfer, Andreas; Rühlow, Daniel; Granzow, Stefaine (Hrsg). EIN Unterricht für Alle? Zur Planbarkeit des Gemeinsamen und Kooperativen im Inklusiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024 S. 134 - 153
- Büchele, Katrin; Kaminski, Kevin; Schaffert, Markus et al.
- Was ist Nachbarschaft? Untersuchung der Wahrnehmung älterer Menschen anhand partizipativer kartographischer Methoden
- Allgemeine Vermessungsnachrichten (AVn). Bd. 131. H. 1. 2024 S. 39 - 47