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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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- Schmidt-Linsenhoff, Viktoria; Schmidt - Linsenhoff, V.; Pfisterer, U.
- Postkolonialismus
- Metzler Lexikon Kunstwissenschaft. Bd. Metzler Lexikon Kunstwissenschaft. Stuttgart/Weimar: J. B. Metzler Stuttgart/Weimar
- Schacht, Florian; Grund, Olaf; Janßen, Thomas et al.
- Arbeitsgruppe "Denken - Sprechen - Verstehen"
- S. 169 - 171
- Lichti, Michaela; Roth, Jürgen
- Bearbeitungsprozesse bei Aufgaben zu funktionalen Zusammenhängen – der Einfluss von gegenständlichen Materialien und Computer-Simulationen
- S. 1167 - 1170
- Rubel, Julian A.; Zilcha-Mano, Sigal; Giesemann, Julia et al.
- Predicting personalized process-outcome associations in psychotherapy using machine learning approaches-A demonstration
- PSYCHOTHERAPY RESEARCH.
- Digel, Susanne; Roth, Jürgen
- Why introductory experiments on functional relationships should be qualitative to foster covariation
- S. 2701 - 2708
- Husemann, Martin; Namkung, Suk; Habel, Jan C. et al.
- Phylogenetic analyses of band-winged grasshoppers (Orthoptera, Acrididae, Oedipodinae) reveal convergence of wing morphology
- Hakenberg, M.
- Die kaufmännischen Orderpapiere
- Neue Wirtschafts-Briefe. Bd. Neue Wirtschafts-Briefe. Herne, Berlin: Neue Wirtschafts-Briefe Herne, Berlin S. 1011, F 18, 771
- Schmidt-Linsenhoff, Viktoria; Schmidt - Linsenhoff, V.; Below, I. et al.
- Das koloniale Unbewusste in der Kunstgeschichte
- Globalisierung/Hierarchisierung, Kulturelle Dominanzen in Kunst und Kunstgeschichte. Bd. Globalisierung/Hierarchisierung, Kulturelle Dominanzen in Kunst und Kunstgeschichte. Marburg: Jonas Verlag Marburg
- Engelhardt, Alex; Roth, J.
- How do pre-service teachers evaluate dynamic worksheets for learning functional relationships?
- Sommer, Julia; Roth, Jürgen
- Methodische Treppe oder Roofing: Wie arbeiten Studierende eigentlich in der Selbstlernphase?
- S. 921 - 924