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- EMU: Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung
- SchulVerwaltung: Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht. Bd. SchVw BY 35. H. 6. 2012 S. 180 - 183
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- Das Mittelalter : Perspektiven mediävistischer Forschung. Bd. 23. H. 1. Berlin: De Gruyter 2018 S. 109 - 127
- Kuhn, Andreas
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- Grüneberg, Patrik / Stache, Antje (Hrsg). Fahrrad - Person - Organismus : zur Konstruktion menschlicher Körperlichkeit. Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang: Lang 2008 S. 229 - 243
- Osterroth, Andreas
- Code-Mixing als Lerngegenstand: Gesprochensprachliche Handlungsfähigkeit im mehrsprachigen Unterricht erweitern
- Merten, Stephan; Kuhs, Katharina (Hrsg). Arbeiten am Wortschatz - sprechen und zuhören. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier 2017 S. 175 - 185
- Neumann, A.; Bozapalidis, S.
- Unambiguity of SGML Content Models - Pushdown Automata Revisited 3rd Int. Conf. on the Developments in Language Theory (DLT'97), Juli 1997, Thessaloniki, Griechenland
- Bozapalidis, S. (Hrsg). Proceedings of the 3rd International Conference Developments in Language Theory. Aristotle University of Thessaloniki 1997 S. 507 - 518
- Osterroth, Andreas; Wermter, Annika
- Sprachdiagnostik mit dem C-Test. Ergebnisse und Erfahrungen einer empirischen Studie, durchgeführt in einer 3. Klasse
- Zielsprache Deutsch. Bd. 45. H. 2. 2018 S. 41 - 58
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- Lehren an der Hochschule
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- Schröer, Andreas; Jäger, Urs; Höver, Hendrik et al.
- Experience of Solidarity: Why Executive Directors work for Market-Driven Nonprofits.
- Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly. Bd. 42. H. 5. 2013 S. 1026 - 1048
- Schröer, Andreas; Händel, Richard
- Laboratory for Diaconical Entrepreneurship – Fostering Intrapreneurs to Innovative Social Services. Essays and Reports from Practice.
- Diaconia. Journal for the Study of Christian Society Practice. Bd. 6. H. 1. 2015 S. 199 - 201