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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Theologische Fakultät Trier
- Niemeier, Susanne
- Kulturelle Modelle im Englischunterricht - Bausteine zur Konstruktion Interkultureller Kommunikativer Kompetenz
- Eisenmann, Maria; Hempel, Margit; Ludwig, Christian (Hrsg). Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2013 S. 133 - 147
- Schwindt, Rainer
- Jesu Hunger nach Erfüllung der Zeit (Die Verfluchung des Feigenbaums) Mk 11,12-14.20-25,
- Zimmermann, Ruben (Hrsg). Kompendium der frühchristlichen Wundererzählungen Band 1: Die Wunder Jesu. Gütersloh: Gütersloher Verl.-Haus 2013 S. 371 - 376
- Ludwig, Christian
- Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?
- Burkert, Anja; Dam, Leni; Ludwig, Christian (Hrsg). Autonomy in language learning: The answer is autonomy: issues in language teaching and learning. Canterbury, UK: IATEFL 2013 S. 1 - 2
- Ludwig, Christian
- The Reconstruction of Inter- and Transcultural Spaces in Adrian Tomine's and Toufic El Rassis's Graphic Novels
- Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: Wiss. Verl. Trier 2013 S. 213 - 247
- Ludwig, Christian; Maria, Eisenmann
- Classroom 2.0 – The Use of CALL in Developing Learner Autonomy
- Eisenmann, Maria; Hempel, Margit; Ludwig, Christian (Hrsg). Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion. Duisburg: Univ.-Verl. Rhein-Ruhr 2013 S. 37 - 59
- Ludwig, Christian; Frank Erik, Pointer
- Annotated Bibliography
- Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: Wiss. Verl. Trier 2013 S. 303 - 307
- Ludwig, Christian; Frank Erik, Pointer
- Introduction
- Ludwig, Christian; Pointer, Frank Erik (Hrsg). Teaching Comics in the Foreign Language Classroom. Trier: Wiss. Verl. Trier 2013 S. 1 - 3
- Kaupp, Angela
- Gender Studies - ein Mehrwert für die Praktische Theologie?
- Pemsel-Maier, Sabine (Hrsg). Blickpunkt Gender. Anstöß(ig)e(s) aus Theologie und Religionspädagogik. Frankfurt, M.: Lang Ed. 2013 S. 215 - 243
- Hoffmann, Nicole
- “Being a woman is who I am. It's not everything I am, of course” – Intersectionality in the Discourses of Gender and Diversity
- In: Quaiser-Pohl, C./ Ruthsatz, V./ Endephols-Ulpe, M. (Hrsg). Diversity and Diversity Management in Education. A European Perspective. Münster et al.: Waxmann 2013 S. 23 - 34
- Westphal, Kristin
- Stimme
- Wulf, Christoph; Zirfas, Jörg (Hrsg). Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 189 - 200