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2021
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Koblenz
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Hochschule Trier
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Hochschule Worms
- Wolff, Fabian
- Measuring Comparison Effects: A Critical View on the Internal/External Frame of Reference Model
- Educational Measurement: Issues and Practice. Bd. 40. H. 2. Wiley 2021 S. 89 - 95
- Boer, Heike de; Merklinger, Daniela
- Dialogue in Teacher Training at the University Level
- Cliff Penwell (Hrsg). The World Needs Dialogue! Three: Shaping the Profession. Chipping Campden: Dialogue Publishing Limited 2021 S. 21 - 38
- Götte, Petra; Waburg, Wiebke
- Den Dingen auf der Spur: Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend
- Wiesbaden: Springer 2021
- Götte, Petra; Waburg, Wiebke
- Den Dingen auf der Spur: Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend
- Wiesbaden: Springer VS 2021
- Hoberg, Peter
- Steigende Rohstoffpreise: Auswirkungen für Unternehmen
- Controlling-Portal. 2021
- Waburg, Wiebke; Haustov, Alexandra; Mehringer, Volker
- Zur Bedeutung der Kategorie Geschlecht bei der Bewertung und Auswahl von Spielzeugen in Familien
- von Dall'Armi, Julia; Schurt, Verena (Hrsg). Von der Vielheit der Geschlechter: Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion. Wiesbaden: Springer 2021 S. 95 - 108
- Sterzenbach, Barbara; Waburg, Wiebke
- Zur historischen Einbettung von Brettspielen
- Kühberger, Chrostoph (Hrsg). Mit Geschichte spielen: Zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit. Bielefeld: transcript 2021 S. 387 - 406 (Public History: Angewandte Geschichte)
- Saunders, Mirko; Quaiser-Pohl, Claudia Michaela
- Identifying solution strategies in a mental-rotation test with gender-stereotyped objects by analyzing gaze patterns
- Journal of Eye Movement Research. Bd. 13. H. 6. University of Bern 2021 S. 1 - 13
- Boer, Heike de; Merklinger, Daniela
- Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
- Stuttgart: Kohlhammer 2021
- Boer, Heike de; Braß, Benjamin; Falmann, Peter
- GeKOS – Gemeinsam entdecken Kinder ihren Ort mit Studierenden: Abschlussbericht
- 2021