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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Theologische Fakultät Trier
- Corrieri, S.; Conrad, I.; Riedel-Heller, S. G.
- Do 'School Coaches' make a difference in school-based mental health promotion? Results from a large focus group study
- Psychiatria Danubina. Bd. 26. H. 4. Zagreb. 2014 S. 319 - 329
- Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
- Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses
- Wiesbaden: Springer VS 2014
- Dimbath, Oliver; Klaes, Matthias S.
- Die Vielfalt nutzen. Überlegungen zu einer methodologischen Profilierung der soziologischen Filmanalyse
- Löw, Martina (Hrsg). Vielfalt und Zusammenhalt : Verhandlungen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum und Dortmund 2012. Frankfurt am Main: Campus Verlag 2014 S. 1 - 10
- Dimbath, Oliver; Klaes, Matthias S.
- Die Vielfalt nutzen. Überlegungen zu einer methodologischen Profilierung der soziologischen Filmanalyse
- Martina Löw (Hrsg). Vielfalt und Zusammenhalt: Verhandlungen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum und Dortmund; 1. bis 5. Oktober, 2012. Teilband 1 und 2 mit CD_ROM. Frankfurt am Main: Campus 2014 S. 1 - 8
- Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
- Die Sozialität des Erinnerns : Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses
- Wiesbaden: Springer VS 2014 220 S. (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen)
- Dimbath, Oliver
- Der Umgang mit unbewältigter Vergangenheit. Vergessen und die Pflicht des Erinnerns bei Paul Ricœur
- Dimbath, Oliver, Heinlein, Michael (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns. Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 135 - 147 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory Studies)
- Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
- Arbeit an der Implementierung des Gedächtniskonzepts in die soziologische Theorie: eine Einleitung
- Oliver Dimbath;Michael Heinlein (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 1 - 23
- Corrieri, Sandro; Conrad, Ines; Riedel-Heller, Steffi
- Die Förderung psychischer Gesundheit in der Schule durch Schulcoaches
- Psychiatrische Praxis. Bd. 42. H. 2. Thieme 2014 S. 82 - 89
- Dimbath, Oliver
- Der Umgang mit unbewältigter Vergangenheit: Vergessen und die Pflicht des Erinnerns bei Paul Ricœur
- Oliver Dimbath;Michael Heinlein (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 135 - 147
- de Boer, Heike; Brass, Benjamin
- Für inklusive Praxis sensibilisieren - Beobachten lernen in der Lehrerbildung.
- Blömer, D./Jüttner, A.-K./Koch, K./Krüger, M./Lichtblau, D./Werning, R. (Hrsg). Perspektiven auf inklusive Bildung. Wiesbaden: VS Verlag 2014 S. 93 - 98