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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Stevenson, Kay; Karstens, Sven; de Wit, Maarten et al.
- Knowledge mobilisation : Strategies to help use best evidence in clinical practice
- World Confederation for Physical Therapy (Hrsg). World Physiotherapy Congress 2021, 09.04. bis 11.04.2021 in Dubai (online). London: World Physiotherapy 2021
- Spelter, Bianca; Leinweber, Juliane; Hoffmann, Michael et al.
- Modifikation der Kurzskala "Erfassung von Technikbereitschaft" für Patient*innen mit chronischer Aphasie
- Dieckmann, Friedrich; Niehaus, Mathilde (Hrsg). 2. Kongress der Teilhabeforschung 2021 - Programm und Abstracts der Beiträge. Münster: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho) 2021
- Dimbath, Oliver; Friedrich, Lena M.; Gebhardt, Winfried
- Die Hölle der Spätmoderne: Soziologische Studien zum Bedeutungswandel ewiger Verdammnis
- Bielefeld: transcript 2021
- Friedrich, Lena M.
- Die Veralltäglichung der Höllenmetaphorik in spätmodernen Zeiten: Ein Epilog
- Oliver Dimbath;Lena M. Friedrich;Winfried Gebhardt (Hrsg). Die Hölle der Spätmoderne: Soziologische Studien zum Bedeutungswandel ewiger Verdammnis. Bielefeld: transcript 2021 S. 375 - 384
- Fuchs, Thorsten
- Amalie Dietrich – Modellage einer Biographie in Annette Duttons Das Geheimnis jenes Tages. Literarische Annäherungen an Reflexionen über lebensgeschichtliches Lernen
- Hoffmann, Nicole ; Waburg, Wiebke (Hrsg). Eine Naturforscherin zwischen Fake, Fakt und Fiktion : Multidisziplinäre Perspektiven zu Werk und Rezeption von Amalie Dietrich. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 33 - 68
- Krath, Jeanine; Silva, Samanthi; von Korflesch, Harald
- Gamification for sustainable employee behavior: a systematic review informed by goal-setting theory
- 2021
- Lischetzke, Tanja; Schemer, Lea; In-Albon, Tina et al.
- Coping under a COVID-19 lockdown: patterns of daily coping and individual differences in coping repertoires
- Anxiety, Stress, & Coping. Bd. 35. H. 1. Informa UK Limited 2021 S. 25 - 43
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Bien-Miller, Lena et al.
- Eva-Prim: Evaluation von Sprachförderkompetenz und (bildungs)sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in Mathematik
- Gentrup, Sarah; Schotte, Kristin; Beck, Luna; Stanat, Petra; Becker-Mrotzek, Michael; Roth, Hans-Joachim; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer 2021 S. 105 - 124
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas
- EASI-Science L - Early Steps into Science and Literacy: Naturwissenschaftliches Lernen und Sprache. Frühkindlliche Bildung und Förderung
- Lang-Wojtasik, Grgor; König, Stefan (Hrsg). Frühkindlliche Bildung und Förderung. Ulm: Klemm & Oelschläger 2021 S. 169 - 185 (Weingartner Dialog über Forschung)
- Wildemann, Anja; Hoch, Barbara
- Sprachliche Sensibilität entwickeln im Lehramtsstudium: Das Zertifikat Heterogenität und Mehrsprachigkeit
- Rösch, Heidi; Bachor-Pfeff, Nicole (Hrsg). Mehrsprachliche Bildung im Lehramtsstudium. Bielefeld: wbv 2021 S. 97 - 102