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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Männig, Maria
- Historisches Bewusstsein und digitale Herausforderungen in der Kunstgeschichte
- Verband österreichischer Kunsthistorikerinnen und Kunsthistoriker (VöKK) (Hrsg). Newest Art History: Wohin geht die neueste Kunstgeschichte?. Wien. 2017 S. 105 - 120 (18. Tagung des Verbandes österreichischer Kunsthistoriker und Kunsthistorikerinnen)
- Männig, Maria
- (W)ende der Kritik? Zu Chancen und Risiken von Social Media
- Wagner, Ellen (Hrsg). Newsflash Kunstkritik? : wie die digitale Vernetzung und Verbreitung von Kunst neue Herausforderungen an die Kritik stellt. Offenbach: Hochschule für Gestaltung (HfG) 2017 S. 47 - 59
- Jürjens, Jan
- Privacy Data Management and Awareness for Public Administrations: A Case Study from the Healthcare Domain
- Schweighofer, Erich; , ; , ; Rannenberg, Kai (Hrsg). Privacy Technologies and Policy - 5th Annual Privacy Forum, APF 2017, Vienna, Austria, June 7-8, 2017, Revised Selected Papers. Springer 2017 S. 192 - 209 (Lecture Notes in Computer Science)
- Priscilla Wanjiru, Kariuki; Heinecke-Müller, Michaela; Wilfried, Echterhoff
- Business-related personality features and behaviour in Kenya and Germany – An emic-etic approach
- PAPU (Hrsg). 1st Pan-African Psychology Congress. Durban: PAPU 2017 S. 110
- Herwartz-Emden, Leonie; Waburg, Wiebke
- Elternarbeit mit Migrant(inn)en und Flüchtlingen
- Sabine Maschke;Gunild Schulz-Gade;Ludwig Stecher (Hrsg). Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule. Schwalbach: Debus Pädagogik 2017 S. 27 - 38
- Neuhaus, Stefan
- Das Subjekt und der Krieg. Authentifizierungs- und Literarisierungsstrategien in Ernst Tollers "Eine Jugend in Deutschland"
- Michael Braun;Oliver Jahraus;Stefan Neuhaus;Stéphane Pesnel (Hrsg). Nach 1914: Der Erste Weltkrieg in der europäischen Kultur. Würzburg: Königshausen & Neumann 2017 S. 97 - 111
- Neuhaus, Stefan
- Reflexive Emotionalität. Strategien der Versachlichung und Verdinglichung von Gefühlen in der Lyrik der Weimarer Republik
- Oliver Jahraus;Michaela Raß;Simon Eberle (Hrsg). Sache / Ding. Eine ästhetische Leitdifferenz in der Medienkultur der Weimarer Republik. München: edition text+kritik 2017 S. 55 - 74
- Rosenberg, Hannah; Hoffmann, Nicole
- Generationsbezüge im Kontext der 'Sektion Erwachsenenbildung': Ein Gedankenexperiment im Anschluss an Ludwik Fleck
- Olaf Dörner;Carola Iller;Henning Pätzold;Julia Franz;Bernhard Schmidt-Hertha (Hrsg). Biografie-Lebenslauf-Generation: Perspektiven der Erwachsenenbildung. Opladen: Barbara Budrich 2017 S. 47 - 58
- Fuchs, Thorsten
- Kritik und Erkenntnisfortschritt
- Rucker, Thomas (Hrsg). Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft : lernt die Disziplin?. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 S. 139 - 154 (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Band 41 ; Klinkhardt Forschung)
- Pätzold, Henning
- Lerngeschichte der Digitaluhrenzeit
- Silke Allmann;Jorina Talmon-Gros (Hrsg). Kon-Texte: Pädagogische Spurensuche. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 41 - 53