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Technische Hochschule Bingen
- Maier, Jürgen; Leonhard, S.
- PolitikON-Lerneinheit "Univariate Verfahren"
- Bamberg. 2004
- Steinmetz, Ulrich; Mirschel, S.; Rollberg, R.
- Dispositionen als Hauptdeterminanten der Produktion
- Bd. 05/2004. Würzburg. 2004
- Sesselmeier, Werner
- Deregulierung und Reregulierung von Arbeitsmärkten im Lichte der Insider-Outsider-Theorie
- WSI-Mitteilungen. Bd. 3/2004. 2004 S. 125 - 131
- Raab, Jürgen; Soeffner, Hans-Georg
- Bildverstehen als Kulturverstehen in medialisierten Gesellschaften
- Assman, Aleida ; Gaier, Ulrich ; Trommsdorf, Gisela (Hrsg). Positionen der Kulturanthropologie. Frankfurt am Main: Suhrkamp 2004 S. 249 - 274 (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 1724)
- Faas, Thorsten; Maier, Jürgen
- Chancellor-candidates in the 2002 televised debates
- The German general election of 2002. Philadelphia, PA: Routledge, Taylor & Francis Group 2004 S. 300 - 316 (German politics ; 13,2)
- Schaumann, Gabriele Ellen
- The influence of water on physicochemical properties of soil organic matter
- Crossing Borders- Molecular Mechanisms and Ecosystem processes. Proccedings of the 2nd Joint Annual meeting 2004. Aachen, Germany. 2004 S. 121
- Schulz, R; Liess, M
- Toxicity of aqueous-phase and suspended particle-associated fenvalerate: Chronic effects after pulse-dosed exposure of Limnephilus lunatus (Trichoptera)
- ENVIRONMENTAL TOXICOLOGY AND CHEMISTRY. Bd. 20. H. 1. 2001 S. 185 - 190
- Hurraß, Julia; Schaumann, Gabriele Ellen
- Water repellency in Soils - a Consequence of SOM properties?
- Eurosoil 2004. Freiburg, Germany: Inst. of Soil Science and Forest Nutrition, University of Freiburg 2004 S. 127
- Boerner, Sabine; Seeber, Günther; Keller, Helmut et al.
- Lernstrategien und Lernerfolg im Studium: Zur Validierung des LIST bei berufstätigen Studierenden
- Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. Bd. 37. H. 1. Göttingen: Hogrefe 2005 S. 17 - 26
- Seeber, Günther
- Lernen in einer vertrauensbasierten Arbeitsumgebung. Zur Rolle des Vertrauens als Führungsinstrument für lernende Mitarbeiter
- Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik. Bd. 101. H. 1. Stuttgart: Steiner 2005 S. 94 - 111