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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Lindermann, Nadine; Peris, Martina; von Kortzfleisch, Harald F. O. et al.
- Entwicklung einer offenen Netzwerk Balanced Scorecard (ONBSC) für Web 2.0-basierte Kooperation in regionalen KMU- Netzwerken
- Dirk Christian Mattfeld;Susanne Robra-Bissantz (Hrsg). Multikonferenz Wirtschaftsinformatik 2012: Tagungsband der MKWI 2012, 29. Februar - 3. März 2012; Braunschweig. Berlin: Gito 2012 S. 1797 - 1808
- Schneider, Kurt; Knauss, Eric; Hilde Houmb, Siv et al.
- Enhancing security requirements engineering by organizational learning.
- Requir. Eng. Bd. 17. H. 1. 2012 S. 35 - 56
- Mokanis, Ilias; Zerwas, Dorothée; Kutsch, Horst et al.
- Entrepreneurial Design Thinking - Förderung von Kundenorientierung durch flexible Arbeitsräume
- 2012
- Jürjens, Jan; Schneider, Kurt
- Beyond One-Shot Security
- Norbert Seyff;Anne Koziolek (Hrsg). Modelling and Quality in requirements Engineering: Essays Dedicated to Martin Glinz on the Occasion of His 60th Birthday. Münster: Monsenstein und Vannerdat 2012 S. 121 - 132
- Westphal, Kristin
- Räume der Unterbnrechung: Theater - Performance - Pädagogik
- Oberhausen: Athena 2012
- de Boer, Heike
- Die Schule demokratisch gestalten
- Grundschule Sachunterricht. H. 55. Hannover: Friedrich 2012 S. 31 - 36
- de Boer, Heike
- Der Blick auf sich selbst
- Heike de Boer;Sabine Reh (Hrsg). Beobachtung in der Schule: Beobachten lernen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 S. 215 - 226
- Westphal, Kristin
- Bewegung
- Stefan Günzel (Hrsg). Lexikon der Raumphilosophie. Darmstadt: WBG 2012 S. 54 - 55
- Stephany, Sabine; Linnemann, Markus; Becker-Mrotzek, Michael
- „Im Aquarium gibt’s 20 Fische + 6 + 10 + 2“: Schülerinnen und Schüler beim Schreiben von Sachaufgaben unterstützen
- Praxis der Mathematik in der Schule. H. 45/54. Hallbergmoos: Aulis 2012 S. 18 - 23
- Quaiser-Pohl, Claudia
- Academic careers in science and technology- why woman are less represented than men
- Joanna Ostrouch-Kamińska;Christine Fontanini;Sheila Gaynard (Hrsg). Considering gender in adult learning and in academia: (in)visible act. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2012 S. 197 - 204