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82871 Treffer
- Oberfeld-Twistel, Daniel
- Loudness changes induced by a proximal sound : loudness enhancement, loudness recalibration, or both?
- Journal of the acoustical society of America. Bd. 121. H. 4. Woodberry, NY: American Inst. of Physics 2007 S. 2137 - 2148
- Hilbert, Tatjana; Renkl, A.; Wittwer, J. et al.
- Instruktionale Erklärungen beim Erwerb kognitiver Fertigkeiten: Sechs Thesen zu einer oft vergeblichen Bemühung
- Unterricht und schulische Leistung. Grundlagen, Konsequenzen, Perspektiven. Münster. 2007 S. 205 - 223
- Hilbert, Tatjana; Renkl, A.
- Lernen mit Lösungsbeispielen
- Zumbach, J. & Mandl, H. (Hrsg). ädagogische Psychologie in Theorie und Praxis. Ein fallbasiertes Lehrbuch. Göttingen. 2007 S. 15 - 24
- Hilbert, Tatjana; Renkel, A.
- Learning how to learn by concept mapping: Effects of instruction on cognitive load and learning outcomes. Paper presented at the UNSW Cognitive Load Theory Conference
- Sydney. 2007
- Hilbert, Tatjana; Renkl, A.
- Learning how to learn by concept mapping: A worked-example effect. Paper presented at the 12th Biennial Conference EARLI 2007
- Budapest. 2007
- Oberfeld-Twistel, Daniel
- The mid-difference hump in forward-masked intensity discrimination
- Journal of the acoustical society of America. Bd. 123. H. 3. Woodberry, NY: American Inst. of Physics 2008 S. 1571 - 1581
- Jackob, Nikolaus; Petersen, Thomas; Roessing, Thomas
- Strukturen der Wirkung von Rhetorik : ein Experiment zum Wirkungsverhältnis von Text, Betonung und Körpersprache
- Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. Bd. 53. H. 2. Wiesbaden: Verl. für Sozialwiss. 2008 S. 215 - 230
- Sirocko, F.
- PERSPECTIVES - PALEOCLIMATE - What Drove Past Teleconnections?
- Science. Bd. 301. H. 5638. Washington, DC: American Assoc. for the Advancement of Science 2003
- Chartron, Jeannine; Steinhoff, Fee; Paulssen, Marcel
- User Driven Innovation@Telekom Laboratories : Das Innovationsforum
- Ideen- und Innovationsmanagement. Bd. 37. H. 1. Erich Schmidt Verlag 2011 S. 14 - 17