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132 Treffer


× Publikationen
× 2020
× Johannes Gutenberg-Universität Mainz
× Hochschule Trier
× Hochschule Koblenz


  • Münch, N
  • Resilienz und Partizipation in der Pflege
  • Tina Drechsel, Julia Inthorn (Hrsg). Wie viel Technik ist menschlich? Medienpädagogische und ethische Auseinandersetzung mit Digitalisierung in der Pflegeausbildung. 1. Aufl. München: kopaed 2020

  • Bigos, Michael
  • Die Rolle außerschulischer Lernorte in der Berufsorientierung
  • Beyer, Lena ; Gorr, Claudia ; Kather, Caroline ; Komorek, Michael ; Röben, Peter ; Selle, Simona (Hrsg). Orte und Prozesse außerschulischen Lernens erforschen und weiterentwickeln : Tagungsband zur 6. Tagung Außerschulische Lernorte an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg vom 29.-31. August 2018. Berlin ; Münster: LIT Verlag 2020 S. 215 - 224 (Ausserschulische Lernorte - Beiträge zur Didaktik ; Band 6)



  • Wyrobnik, Irit
  • Elementarpädagogische Theorien
  • Neuß, Norbert (Hrsg). Grundwissen Elementarpädagogik : ein Lehr- und Arbeitsbuch. 4., erw. Aufl. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr 2020 S. 122 - 133

  • Ko, N; Engelhard, K
  • Neurocritical Care
  • Gropper M (Hrsg). Miller´s Anesthesia. 9. Aufl. Elsevier Verlag 2020



  • Verhoeven, Ursula; Gülden, Svenja A.; Krause, Celia
  • Digital palaeography of Hieratic
  • Davies, Vanessa; Laboury, Dimitri, (Hrsg). The Oxford Handbook of Egyptian Epigraphy and Palaeography. Oxford: OUP 2020 S. 634 - 646