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Hochschule Koblenz
- Ahrbeck, Bernd; Felder, Marion
- Geboren im falschen Körper : Genderdysphorie bei Kindern und Jugendlichen
- 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2022 233 S.
- Mührel, Eric
- Tatsachen und Meinungen : Möglichkeiten und Grenzen einer Grammatik sozialpädagogischer Diskurse
- Zeitschrift für Sozialpädagogik : ZfSp. Bd. 20. H. 2. 2022 S. 177 - 188
- Ohlig, Jasmin; Hellebrandt, Thomas; Pötters, Patrick et al.
- Human-centered performance management in manual assembly : the impact of gamified KPI provision on performance and motivation
- International Journal of Computer Integrated Manufacturing : IJCIM. Bd. 2022. London: Taylor & Francis 2022 online
- Weber, Anika; Werth, Julian; Epro, Gaspar et al.
- Head-Mounted and Hand-Held Displays Diminish the Effectiveness of Fall-Resisting Skills
- Sensors. Bd. 22. H. 1. MDPI 2022 S. 344
- Bigos, Michael
- Digitale Kommunikation zwischen Popularität, Rationalität und Populismus
- Pohl, Kerstin ; Höffer-Mehlmer, Markus (Hrsg). Brennpunkt Populismus : 15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft. Frankfurt: Wochenschau Verlag 2022 S. 173 - 186
- Annen, Philipp
- Zwischen Abrutschen und Selbstbestimmen - Junge Wohnungslose, Straße und Agency
- Sowa, Frank (Hrsg). Figurationen der Wohnungsnot. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2022 S. 284 - 305
- Warnking, Pascal
- Simulating Roman maritime trade: modelling sailing times and shipping routes
- Brughmans, Tom; Wilson, Andrew (Hrsg). Simulating Roman economies. Theories, methods and computational models. Oxford: Oxford Univ. Pr. 2022 S. 39 - 68
- Leyendecker, Bert
- Out Of The Box!
- Qualität und Zuverlässigkeit : QZ : die Zeitschrift für Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung. Bd. 67. H. 6. 2022 S. 66
- Klein-Zimmer, Kathrin; Burschel, Maria; Seckinger, Mike
- Gute Heime : Möglichkeiten der Sichtbarmachung der Qualitäten stationärer Hilfen zur Erziehung
- Weinheim: Beltz Juventa 2022 312 S.
- Kauffman, James M.; Ahrbeck, Bernd; Anastasiou, Dimitris et al.
- Parents’ and Educators’ Perspectives on Inclusion of Students with Disabilities
- Boyle, Christopher; Allen, Kelly-Ann (Hrsg). Research for Inclusive Quality Education. Singapore: Springer 2022 S. 205 - 217