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147 Treffer
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Kognitive Aktivierung im Sportunterricht: ein Scoping Review zur Umsetzung methodisch-didaktischer Merkmale und zugrundeliegender konzeptioneller Grundannahmen
- Unterrichtswissenschaft. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2023 S. 1 - 32
- Stürmer, Verena; Désirée Lange, Sarah; Kater-Wettstädt, Lydia
- Kritische Reflexion im Rahmen von Service Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule
- Journal für LehrerInnenbildung. Bd. 23. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023 S. 36 - 47
- Winkel, Kirsten; Zipperle, Isabell
- Children with mathematical learning difficulties – How do their working memory skills differ from typically developing first graders?
- Journal für Mathematik-Didaktik. Bd. 44. H. 2. Berlin: Springer 2023 S. 417 - 440
- Groß, Alexander; Schmid-Kühn, Svenja M.
- Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem – oder etwa nicht? Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder
- Die Deutsche Schule. Bd. 115. H. 1. 2023 S. 27 - 38
- Helm, Friederike; Wolff, Fabian; Möller, Jens et al.
- Individualized teacher frame of reference and student self-concept within and between school subjects
- Journal of Educational Psychology. Bd. 115. H. 2. Washington, DC: American Psychological Association 2023 S. 309 - 329
- Beisswanger, Lisa
- Bang! Boom! Splash! Niki de Saint Phalles Schiessaktionen als kooperative Praxis
- Schirn Magazin. Frankfurt am Main: Schirn Kunsthallle Frankfurt am Main 2023 S. 1
- Skintey, Lesya; Wyss, Eva L.
- Mehrsprachigkeit als Kapital und Ressource
- Informationen zur Deutschdidaktik : Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. Bd. 47. H. 3. Innsbruck: Studien Verlag 2023 S. 37 - 46