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Hochschule Worms
- Kastorff, Tamara; Rönnebeck, Silke; Neumann, Knut et al.
- Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2022: Entwicklungen und mögliche Herausforderungen
- Doris Lewalter;Jennifer Diedrich;Frank Goldhammer;Olaf Köller;Kristina Reiss (Hrsg). PISA 2022: Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Münster: Waxmann 2023 S. 113 - 137
- Schiepe-Tiska, Anja; Heinle, Anna; Todtenhöfer, Pia et al.
- Wie sieht der aktuelle Mathematikunterricht in Deutschland aus? Befunde aus PISA 2022 und PISA-Ceco
- Doris Lewalter;Jennifer Diedrich;Frank Goldhammer;Olaf Köller;Kristina Reiss (Hrsg). PISA 2022: Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland. Münster: Waxmann 2023 S. 199 - 235
- Mayer, Jörg; Lanzerath, Marc; Wutzler, Juliane et al.
- Unlock the Value of Your Data – Six Design Guidelines for Implementing Data Strategies Effectively
- Technologies for digital transformation: moving towards the future of organisations. n.a.: Springer 2023 S. 1 (Lecture Notes in Information Systems and Organisation)
- Rosenberg, Hannah
- Pädagogische Beratung
- Christian Koch (Hrsg). socialnet Lexikon. Bonn: socialnet GmbH 2023 S. 2802
- Hirt, Katharina; Wyss, Eva L.
- Implementierung der Dilemma-Situationsanalyse in das Zertifikat Sprachbildung und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - Erste Erkenntnisse aus einer ethnografischen Wirksamkeitsstudie
- Sylwia Adamczak-Krysztofowicz;Luiza Ciepielewska-Kaczmarek;Sabine Jentges;Eva Knopp;Milica Lazovic;Kathrin Siebold (Hrsg). Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ: Gegenstände und methodische Zugänge. Göttingen: V & R unipress 2023 S. 175 - 202