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2020
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Universität Koblenz
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Hochschule Trier
- Töpfer, Clemens; Hapke, Julia
- Bestandsaufnahme zum Thema Gesundheit in der universitären Sportlehrerbildung
- Ralf Sygusch;Hans Peter Brandl-Bredenbeck;Susanne Tittlbach;Katharina Ptack;Clemens Töpfer (Hrsg). Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung: Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 133 - 162
- Hapke, Julia; Ptack, Katharina; Töpfer, Clemens
- Bestandsaufnahme zum Thema Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung – method(olog)ische Überlegungen
- Ralf Sygusch;Hans Peter Brandl-Bredenbeck;Susanne Tittlbach;Katharina Ptack;Clemens Töpfer (Hrsg). Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung: Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 77 - 102
- Röderer, Denise; Fabian, Armin; Hapke, Julia
- Digitale Bewegungsanalyse im Sportunterricht
- Digitalisierung in der Lehrerbildung Tübingen (TüDiLB) (Hrsg). Evidenzbasierte Hinweise zum Einsatz digitaler Medien im Lehr-Lernkontext. Tübingen: Universität Tübingen 2020
- Diedrich, Jennifer; Schiepe-Tiska, Anja; Ziernwald, Lisa et al.
- Lesebezogene Merkmale von Schülerinnen und Schülern
- Kristina Reiss;Mirjam Weis;Anja Schiepe-Tiska (Hrsg). PISA 2018: Ergebnisse der aktuellen Erhebungsrunde mit dem Schwerpunkt Lesen. München: Cornelsen 2020 S. 51 - 58
- Sygusch, Ralf; Hapke, Julia
- Von der Schülerbildung zur Sportlehrerbildung – vom Sportunterricht zur Lehrveranstaltung in Universität und Vorbereitungsdienst
- Ralf Sygusch;Hans Peter Brandl-Bredenbeck;Susanne Tittlbach;Katharina Ptack;Clemens Töpfer (Hrsg). Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung: Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 55 - 73
- Valeva, Milena; Katz, Hagai; Lurie, Yotam
- Social Innovation Through Tradition : The Many Paths to Sustainable Development
- Rendtorff, Jacob Dahl (Hrsg). Handbook of Business Legitimacy. Cham: Springer 2020 S. 1 - 11
- Singer-Brodowski, Mandy; Kater-Wettstädt, Lydia
- Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige Grundschule
- Ulrich Hecker;Maresi Lassek;Jörg Ramseger (Hrsg). Über die Fächer hinaus: Prinzipien und Perspektiven. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2020 S. 36 - 46
- Kater-Wettstädt, Lydia
- Rettet die Bienen! Eine differenzierte Perspektive auf das Bienensterben
- Meike Wulfmeyer (Hrsg). Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht: Grundlagen und Praxisbeispiele. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020 S. 77 - 92
- Siegmann, S; Esser, S; Rose, DM et al.
- Digitale Hilfe zur Reiseberatung und digitale Hilfsmittel für Sicherheit und Gesundheit auf beruflichen Reisen
- Letzel, Schmitz-Spanke, Lang, Nowak (Hrsg). Telemedizin, Thema Jahrestagung DGAUM 2019. Landsberg am Lech: ecomed-Storck GmbH 2020
- Skintey, Lesya; Wyss, Eva L.
- Sprache und Integration im Lichte der Fachkräftezuwanderung: Herausforderungen und Gestaltungsoptionen des berufsbezogenen DaF-/DaZ-Unterrichts
- Ottmar Döring (Hrsg). Fachkräftezuwanderung in Deutschland: Potenziale, Herausforderungen, Gestaltungsoptionen. Bielefeld: wbv 2020 S. 159 - 180