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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Hochschule Mainz
- Reinhold, Frank; Hoch, Stefan; Schiepe-Tiska, Anja et al.
- Motivational and emotional orientation, engagement, and achievement in mathematics. A case study with one sixth-grade classroom working with an electronic textbook on fractions
- Frontiers in Education. Bd. 6. Lausanne: Frontiers Media SA 2021
- Peltzer, Anja; Wieser, Matthias; Zillien, Nicole
- Materialitäten des Digitalen
- Medien-Journal : Zeitschrift für Medien- und Kommunikationsforschung. Bd. 45. H. 1. Wien: Facultas 2021 S. 2 - 6
- Peltzer, Anja; Wieser, Matthias; Zillien, Nicole
- Medien als Dinge denken
- Medien-Journal : Zeitschrift für Medien- und Kommunikationsforschung. Bd. 44. H. 4. Wien: Facultas 2021 S. 2 - 6
- Schlebrowski, Torben; Lüber, Henriette; Beucher, Lucas et al.
- Plasma Supported Deposition of Amorphous Hydrogenated Carbon (a-C:H) on Polyamide 6 : Determining Interlayer Completion and Dehydrogenation Effects during Layer Growth
- Polymers. Bd. 13. H. 11. MDPI 2021 1886
- Wolff, Fabian
- How classmates’ gender stereotypes affect students’ math self-concepts: A multilevel analysis
- Frontiers in Psychology. Bd. 12. H. 599199. 2021 S. 1 - 12
- Hannappel, Marc; Kullbach, Matthias; Schmelzeisen, Lukas et al.
- Mediating Covid - Epidemic, Pandemic, Infodemic: A Project in Three Acts
- The European Sociologist. H. 46. Paris: European Sociological Association 2021 S. 1