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Publikationen
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Katholische Hochschule Mainz
- Krieger, E.; Jacobs, C.; Walter, C. et al.
- Kfo-behandelte Patienten unter Bisphosphonat-Medikation
- 2013
- Gebhardt, P.
- Klinik vs. Praxis
- 2013
- Gramlich, OW; Beck, S; Ziegler, A et al.
- Autoimmune component in glaucoma: IgG autoantibody accumulation, plasma cells and microglia under pro-inflammatory conditions
- 2013
- Leuchter, Miriam
- Die Unterstützung der Entwicklung von Denk- und Arbeitsweisen bei Schulanfängern
- Hamburg: MNU-Kongress, 26.03.2013. 2013
- Leuchter, Miriam
- Die Bedeutung von Gesten für den Erwerb expliziten und impliziten Wissens
- Luzern: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz am 11.3.2013. 2013
- Leuchter, Miriam; Naber, B.
- Einfluss verschiedener Scaffolding-Maßnahmen auf naturwissenschaftliches Lernen junger Kinder - Eine Interventionsstudie am Beispiel Hebel.
- Braunschweig, Vortrag auf der DGfE-Tagung Grundschulforschung. 2013
- Leuchter, Miriam; Naber, B.
- Einseitige Hebel als Lerngegenstand in der Schuleingangsphase – Die Erfassung von Präkonzepten
- Solothurn, Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. 2013
- Leuchter, Miriam; Stipp, Julia
- Young children’s understanding of the concept of potential energy (poster presentation)
- Munich: EARLI Biennial Conference. 2013
- Leuchter, Miriam; Stipp, J.
- Konzept der potenziellen Energie bei jungen Kindern - Inhaltswissen und Prozesswissen
- Braunschweig: Jahrestagung der DGfE. 2013
- Leuchter, Miriam; Plöger, I.
- How Different Ways of Presenting Stimuli Influence Young Children’s Performance of Judging the Stability of Block Configurations.
- München, Poster auf der JURE Conference (EARLI). 2013