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Technische Hochschule Bingen
- Maes, Jürgen; Schmitt, Manfred
- Gerechtigkeit und Gerechtigkeitspsychologie
- Sommer, G. & Fuchs, A. (Hrsg). Krieg und Frieden – Handbuch der Konflikt- und Friedenspsychologie. Weinheim: Beltz 2004 S. 182 - 194
- Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
- Balladen in der Grundschule
- Grundschule Deutsch. Bd. 2013. H. 38. Seelze: Friedrich Verlag 2013 S. 4 - 6
- Archie, Carmen; Rank, Astrid; Franz, Ute
- Sprachbildung im und durch Sachunterricht.
- Hartinger, A. & Lange, K. (Hrsg). Sachunterricht (Didaktik für die Grundschule). Berlin: Cornelson Scriptor 2014 S. 198 - 206
- Wenning, Norbert
- Rezension zu: Barmeyer, Christoph: Taschenlexikon Interkulturalität. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012.
- Thompson, Christiane (Hrsg). Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). Bd. 13. H. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2014
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid
- Sprache am Übergang
- Aachen: Shaker 2014
- Wildemann, Anja
- Narrative Bilderbuchgeschichten: Ein Überblick.
- Knop, Julia; Abraham, Ulf (Hrsg). BilderBücher. Band 2. Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014 S. 41 - 50
- Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
- Sprachlicher Anfangsunterricht. Band 2: Lesen und Schreiben
- Oberursel: Finken 2014 96 S. (Sprachlicher Anfangsunterricht)
- Hofmann, W; Gawronski, B; Gschwendner, T et al.
- A meta-analysis on the correlation between the implicit association test and explicit self-report measures
- PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY BULLETIN. Bd. 31. H. 10. 2005 S. 1369 - 1385
- Fornol, Sarah; Wildemann, Anja
- Sprache und Medialität im Wandel - Anforderungen an einen modernen Grundschulunterricht
- Fornol, Sarah/Wildemann, Anja (Hrsg). Mediales und sprachliches Lernen [Papers of Excellence. Ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; Band 6]. Aachen: Shaker 2015 S. 5 - 19
- Wildemann, Anja
- Sprachliches Lernen am Übergang in die Grundschule
- Behrensen, Birgit; Gläser, Eva; Solzbacher, Claudia (Hrsg). Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule. Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen. 1. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2015 S. 199 - 206