Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
670 Treffer
×
Publikationen
×
2023
×
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
×
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
×
Universität Koblenz
- Gruber, Robert; Häfner, Michael; Kachel, Sven
- Dressing up social psychology: Empirically investigating the psychological functions of clothing using the example of symbolic protection
- British Journal of Social Psychology. Bd. Online First. Wiley 2023 S. 1 - 33
- Stürmer, Verena; Désirée Lange, Sarah; Kater-Wettstädt, Lydia
- Kritische Reflexion im Rahmen von Service Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule
- Journal für LehrerInnenbildung. Bd. 23. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023 S. 36 - 47
- Schunk, Daniel; Berger, Eva; Hermes, Henning et al.
- Selbstregulation lehren - Unterrichtsmaterialien (deutsch)
- Half Moon Bay, CA: Institute for the Study of Knowledge Management in Education ISKME 2023
- Schunk, Daniel; Berger, Eva; Hermes, Henning et al.
- Teaching self-regulation intervention materials
- Half Moon Bay, CA: Institute for the Study of Knowledge Management in Education ISKME 2023
- Kater-Wettstädt, Lydia; Schürmann, Henrike
- Achtsamkeitsorientierte Zugänge im Kontext nachhaltiger Grundschulbildung - ein systematisches Literaturreview
- Michael Haider;Richard Böhme;Susanne Gebauer;Christian Gößinger;Meike Munser-Kiefer;Astrid Rank (Hrsg). Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2023 S. 104 - 109
- Kater-Wettstädt, Lydia
- Bildung für nachhaltige Entwicklung - Leitidee für Herausforderungen?
- Kerstin Helker;Matthias Rürup;Jörg Siewert;Michael Zimmer-Müller (Hrsg). "Herausforderung" – eine Projektidee macht Schule. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 96 - 107
- Kuhn, Katina; Polat-Menke, Selma; Steiniger, Yves et al.
- Achtsames Erkunden in- und außerhalb der Schule - Kartenset zur Umsetzung achtsamkeitsorientierter Zugänge in der Schule und an außerschulischen Lernorten
- 2023 S. 1 - 70
- Kater-Wettstädt, Lydia; Schürmann, Henrike; Polat-Menke, Selma et al.
- Achtsames Erkunden in- und außerhalb der Schule - Materialien
- 2023 S. 1 - 7
- Friehs, Thilo; Milde, Christopher; Glombiewski, Julia A. et al.
- Change in pain expectations but no open‐label placebo analgesia: An experimental study using the heat pain paradigm
- European Journal of Pain. Bd. 28. H. 5. Wiley 2023 S. 769 - 785
- Krell, Felix; Wettmann, Nico
- Corporeal Interactions in VRChat: Situational Intensity and Body Synchronization
- Symbolic Interaction. Bd. 46. H. 2. Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell 2023 S. 159 - 181