Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
224 Treffer
×
Publikationen
×
2022
×
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
×
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
×
Universität Koblenz
×
Hochschule Worms
×
Theologische Fakultät Trier
- Wildemann, Anja
- Sprache(n) thematisieren und Sprachbewusstheit fördern in der Primar- und Sekundarstufe
- Gailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollst. überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Weinheim / Basel: Beltz 2022 S. 346 - 375
- Haag, Stefan; Simon, Carlo
- Extracting Models from Text: A Research Agenda
- Leopold, Henrik; Proper, Henderik A. (Hrsg). EMISA 2022. Bonn: GI 2022 S. 1 - 5
- Gnau-Franké, Birte C.; Wyss, Eva L.
- „Dich krieg ich auch noch.“ Online-Proteste und Protestbeiträge in sozialen Medien am Beispiel von #Aufschrei und #MeToo
- Mark Dang-Anh;Dorothee Meer;Eva L. Wyss (Hrsg). Protest, Protestieren, Protestkommunikation. Berlin: De Gruyter 2022 S. 195 - 228
- Diekmannshenke, Hajo
- Subversives Handeln und Protestkommunikation
- Mark Dang-Anh;Dorothee Meer;Eva L. Wyss (Hrsg). Protest, Protestieren, Protestkommunikation. Berlin: De Gruyter 2022 S. 61 - 90