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Erscheinungsjahr
2446 Treffer
- Mührel, Eric
- Ganz genau genug« : Das »Lagom«-Prinzip einer Verstehenden Haltung in der Sozialen Arbeit
- Sozialmagazin : die Zeitschrift für soziale Arbeit. Bd. 2022. H. 7-8. 2022 S. 91 - 97
- Lenz, K.; Schuler, S.
- Kalender, Liniennetzplan & Co.
- Die Grundschulzeitschrift. 2022 S. 20 - 23
- Lutz, Tim
- Kamera an und loslegen. Funktionsgraphen erlaufen per Web-App.
- mathematik lehren. 2022
- Rathgeb-Schnierer, E.; Schuler, S.; Schütte, S.
- Mathematikunterricht in der Grundschule
- 2022
- Mathematik - Didaktik für die Grundschule
- H. 6. überarbeitete Auflage. 2022
- Schuler, S.; Reuter, D.
- Grundvorstellungen beim Sachrechnen. Verständnis für Rechenoperationen aufbauen.
- Die Grundschulzeitschrift. 2022 S. 28 - 31
- Streit, C.; Schuler, S.
- Mathe lernen in KiTa und Grundschule
- 2022
- Chaplick, Steven; Felsner, Stefan; Kindermann, Philipp et al.
- Simple algorithms for partial and simultaneous rectangular duals with given contact orientations.
- Theor. Comput. Sci. Bd. 919. 2022 S. 66 - 74
- Tsiampokalos, Theofanis
- Rezension zu: Irene Caiazzo, Constantinos Macris & Aurélien Robert (eds.), Brill's companion to the reception of Pythagoras and Pythagoreanism in the Middle Ages and the Renaissance (Brill's companions to classical reception 24). Leiden/Boston: Brill, 2021
- Bryn Mawr Classical Review. Bd. [2022]. H. 09. Bryn Mawr PA: Bryn Mawr College 2022 14
- Baykara, Ebru; Kuhn, Caroline; Linz, Nicklas et al.
- Validation of a digital, tablet-based version of the Trail-Making-Test in the ∆elta platform
- European Journal of Neuroscience (FENS). Bd. 55. H. 2. 2022 S. 461 - 467