Wirksamkeit einer bildungspolitischen Reformstrategie im öffentlichen (Berufs-)Schulwesen - Mehrebenenanalyse am Beispiel der erweiterten Autonomie der Einzelschule
Laufzeit: 01.07.2006 - 31.12.2008
Partner: Bearbeitung: Dipl.-Hdl., Dipl.-Betrw. Manuel Förster
Förderung durch: Deutsche Forschungsgesellschaft (DFG)
Projektmittel (€): 115900