Kurzfassung

Der „Trierer Beobachtungs- und Förderbogen“ ist eine praxisnahe Beobachtungshilfe, die Erzieherinnen und Erziehern erlaubt, 5 bis 6jährige Kinder im Alltag strukturiert zu beobachten und zielorientiert zu fördern. Neben einer Unterstützung der Beobachtung durch Verhaltensbeispiele sind vielfältige Fördermaßnahmen in 25 Entwicklungszielen zusammengestellt. Dabei sind die Haltungen der pädagogischen Fachkraft gleichermaßen thematisiert wie konkrete Aktivitäten oder Spiele. Die Beobachtungs- und...Der „Trierer Beobachtungs- und Förderbogen“ ist eine praxisnahe Beobachtungshilfe, die Erzieherinnen und Erziehern erlaubt, 5 bis 6jährige Kinder im Alltag strukturiert zu beobachten und zielorientiert zu fördern. Neben einer Unterstützung der Beobachtung durch Verhaltensbeispiele sind vielfältige Fördermaßnahmen in 25 Entwicklungszielen zusammengestellt. Dabei sind die Haltungen der pädagogischen Fachkraft gleichermaßen thematisiert wie konkrete Aktivitäten oder Spiele. Die Beobachtungs- und Förderhilfe in der Tradition psychologischer Entwicklungsförderung nahm seinen Anfang in Schülerprojekten und wurde in der Praxis erprobt. Der Trierer Beobachtungs- und Förderbogen ist im Ernst Reinhard Verlag München erschienen. » weiterlesen» einklappen