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Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? : Ein integrierender theoretischer Ansatz und eine empirische Studie zum Evaluationsprozess

Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2005 0 S.

Erscheinungsjahr: 2005

ISBN/ISSN: 393733324

Publikationstyp: Buch

Sprache: Deutsch

Geprüft:Bibliothek

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