Inhaltszusammenfassung

Basierend auf den Erfahrungen der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit ihren hochschulintern etablierten Verfahren der Qualitätssicherung zeigt sich, dass die Systemakkreditierung in wesentlichem Maße zur Weiterentwicklung der hochschulinternen Steuerungs- und Qualitätssicherungsprozesse beiträgt, da sie einerseits eine stringentere Koppelung zwischen internen Qualitätssicherungsverfahren und Akkreditierung, andererseits eine inhaltlich kohärentere Zusammenführung von Qualitätssicherungs-...Basierend auf den Erfahrungen der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit ihren hochschulintern etablierten Verfahren der Qualitätssicherung zeigt sich, dass die Systemakkreditierung in wesentlichem Maße zur Weiterentwicklung der hochschulinternen Steuerungs- und Qualitätssicherungsprozesse beiträgt, da sie einerseits eine stringentere Koppelung zwischen internen Qualitätssicherungsverfahren und Akkreditierung, andererseits eine inhaltlich kohärentere Zusammenführung von Qualitätssicherungs- und Steuerungsinstrumenten ermöglicht. Im Folgenden werden die Verfahren der Internen Akkreditierung und Reakkreditierung an der Johannes Gutenberg-Universität vorgestellt. Ein besonderes Augenmerk wird hier auf die Fragen der internen Weiterentwicklung von Akkreditierungskriterien sowie auf Fragen der Bewertung gerichtet.» weiterlesen» einklappen

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DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen