Erkenntnis- und lerntheoretische Funktionen geographischer Modelle
Internationale Schulbuchforschung. Zeitschrift des Georg-Eckert-Instituts für Internationale Schulbuchforschung. Bd. 17. H. 3. Hannover: Verl. Hahnsche Buchh. 1995 S. 251 - 274
Erscheinungsjahr: 1995
ISBN/ISSN: 0172-8237
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
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