To “E” or not to “E”? That is the Question. Chancen & Grenzen eines E-Proof-Systems zur Förderung von Beweiskompetenzen
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Basel. 2015
Erscheinungsjahr: 2015
Publikationstyp: Diverses
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Mathematik
