Klapperstorch oder Gebärmutter? Fachliches Argumentieren im human-biologischen Feld.
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. Bd. „Kinder argumentieren: Interaktive Erwerbskontexte und – mechanismen“. H. Heft 01. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht 2015 S. 1 - 13
Erscheinungsjahr: 2015
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Forschungsbericht)
Sprache: Deutsch
Autoren
Meißner, Iris (Autor)
Schmidt, Holger (Autor)
Arendt, Birte (Herausgeber)
Heller, Vivien (Herausgeber)
Krah, Antje (Herausgeber)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
