Korrektiv gegenüber wildgewordener Theorie“. Zur Bedeutung der Empirie für die Pädagogik (Überarbeitete Fassung der Antrittsvorlesung an der Universität Kassel am 6. Febr. 2002)
Kasseler Online Bibliothek Repository & Archiv (KOBRA): https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-20050712214/1/vorl0001_01.pdf [2007/3: FIS Bildung Literaturdatenbank http://www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/suche/fis_set.html?FId=780303]. 2004
Erscheinungsjahr: 2004
Publikationstyp: Diverses
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
