Teachers’ beliefs, instructional behaviors, and students’ engagement in learning from texts with instructional pictures
Learning and instruction. Bd. 21. H. 3. Amsterdam u.a.: Elsevier Science 2011 S. 403 - 415
Erscheinungsjahr: 2011
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Schroeder, Sascha (Autor)
Richter, Tobias (Autor)
McElvany, Nele (Autor)
Hachfeld, Axinja (Autor)
Baumert, Jürgen (Autor)
Horz, Holger (Autor)
Ullrich, Mark (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Psychologie
